1.3.2动物体的结构层次——七年级生物人教版（2024）上册课前导学（含解析）

1.3.2动物体的结构层次———七年级生物人教版（2024）上册课前导学 【学习目标】 1.说出组织的定义，概述构成人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 2.使用显微镜观察人体四种基本组织的切片，识别人体的四种基本组织。 3.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。初步形成生物体是一个统一整体的生物学观点。 【知识梳理】 一、细胞分化形成不同的组织： 1、人的受精卵通过 产生新细胞。这些细胞起初在 、 方面都很相似，并且都具有 能力。后来，除了 仍然保持着能力以外，大部分细胞的 、 和 都发生了变化。 2、细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过 产生的后代，在 、 和 上发生差异性的变化。 ( 神经细胞 ) ( 肌细胞 ) ( 红细胞 ) 3、细胞分化的结果：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由 、 的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 4.人体的四种基本组织： 名称 构成 功能 所在部位 上皮组织 等 结缔组织 具有 、连接、 、 等 _____、_____等 肌肉组织 具有_____、_____功能 骨骼、心脏壁等 神经组织 ，传导 ， 脑、脊髓等 二、组织进一步形成器官： 器官：由不同的组织按照 结合在一起构成的 的结构。人体具有 、心脏、胃、 、肺、 、眼、耳、甲状腺、 等器官。 三、器官构成系统和人体 1、系统：能够 完成 的多个器官按照 组合在一起构成系统。 2.消化和吸收的器官组合在一起，就构成了消化系统。此外，人体还有 、呼吸系统、 、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、 等。这些系统既有分工又有协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。 【强化训练】 一、选择题 1.细胞分化的作用是( ) A.促进细胞分裂 B.促进细胞生长 C.形成不同组织 D.形成不同器官 2.血液是动物体内的一种流动的组织，它属于( ) A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织 3.丝瓜是我们当地一种常见的蔬菜，除此外，它还有其他用途，待其成熟干枯后，人们常常取出丝瓜络来刷碗或沐浴，这里的“经络”来自植物体的什么组织？( ) A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织 4.下列有关人体结构层次的说法，错误的是( ) A.②是组织，由形态相似、功能相同的细胞构成 B.④是细胞，是生物体结构和功能的基本单位 C.①是胃，属于器官 D.人体的结构层次由小到大的排列顺序是①→②→③→④→⑤ 5.以下动物体的结构属于器官的是( ) A.A B.B C.C D.D 二、判断题 6.细胞的分化使细胞的体积增大。( ) 7.“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞分化的结果。( ) 8.人体皮肤的表皮层具有保护、吸收等功能，属于人体保护组织。( ) 9.人体的结构层次是：细胞→器官→组织→系统→人体 。 （ ） 三、填空题 10.图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_____。 （2）A通过_____形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 （3）B通过_____形成C，在此过程中，细胞的_____、_____和功能产生了差异。 （4）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是_____。 答案以及解析 1.答案：C 解析：细胞分化后形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群,这些形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织,即细胞分化的结果形成了组织。 2.答案：C 解析：A.上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，A错误。 B.肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌、骨骼肌等，B错误。 C.结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，C正确。 D.神经组织，主要由神经细胞 ... ...