赣科版（2022）四上信息科技 第10课 身边的数据安全 教案8

中小学教育资源及组卷应用平台 身边的数据安全 教学设计 课题 身边的数据安全 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 四年级 教材分析 《数据安全与保护》第三单元第10课《身边的数据安全》，选自江西科学技术-出卷网-2023年信息科技四年级上册。本课旨在通过具体的生活实例，引导学生了解互联网及移动网络环境下数据安全的重要性。教材结合当前信息社会的快速发展背景，详细阐述了数据安全的基本概念、风险类型及保护方法，旨在增强学生的数据安全防范意识，并使其掌握在复杂网络环境中保护个人及重要数据的基本技能。通过理论讲解与实践操作相结合，本课为学生未来在信息社会中的安全生活和学习奠定了坚实基础。 学习目标 信息意识：学生能够认识到互联网和移动网络中数据无处不在且极易受到威胁的现状，增强对个人数据安全的敏感性和保护意识。通过课程学习，学生能够主动识别并评估个人数据在不同网络环境中的安全风险，从而在日常生活中采取防范措施。计算思维：培养学生的计算思维能力，使其能够运用逻辑推理和问题解决的方法来分析数据安全问题。学生将学会分解复杂的数据安全挑战，设计并实施有效的数据保护策略，同时考虑技术的限制和可行性，确保数据安全措施的有效性和效率。数字化学习与创新：鼓励学生利用数字化工具和资源，探索和创新数据安全保护的新方法。通过参与实践活动和项目，学生将学习如何利用加密技术、密码管理工具等数字化手段来保护个人数据，并在实践中不断试错、反思和改进，以适应不断变化的网络环境。信息社会责任：强调学生在保护个人数据安全的同时，也应承担起对他人和社会的信息安全责任。学生将理解并遵守相关法律法规和道德规范，尊重他人的隐私权和数据权益，不参与任何危害他人或社会的数据安全活动。同时，学生还将积极传播数据安全的知识和理念，提升整个社会的信息安全水平。 重点 了解互联网上的数据安全 难点 掌握移动网络中的数据安全 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情境创设：展示一段关于互联网数据泄露的新闻或动画视频，引导学生思考数据泄露对个人和社会可能带来的影响。提问引导：“你们在生活中有没有遇到过或听说过数据泄露的情况？它给你带来了什么感受或影响？”引出主题：“看来数据安全与我们每个人的生活都息息相关。那么，今天我们就一起来探讨《身边的数据安全》，了解互联网和移动网络中的数据是如何被保护的。” 观看视频，思考并回答老师的问题，分享个人经历或感受。集中注意力，准备进入新课学习。 通过情境创设和提问引导，激发学生对数据安全问题的兴趣和关注，为后续学习奠定情感基础。 讲授新课 环节一：引入互联网数据安全概念教师活动：展示一组关于互联网数据泄露的新闻报道截图或短视频，简述这些事件对社会和个人造成的影响，引发学生的兴趣和思考。提问：“大家平时在上网时，有没有想过自己的个人信息和数据是如何被保护的？如果不注意数据安全，可能会带来哪些后果？”引出数据安全的重要性，介绍互联网环境中的数据安全基本概念，包括数据的完整性、保密性和可用性。环节二：深入分析互联网数据安全教师活动：讲解互联网数据安全威胁：列举并解释常见的互联网数据安全威胁，如黑客攻击、病毒传播、钓鱼网站、社交工程等，并展示相关案例或视频加深学生的理解。介绍防护措施：详细介绍保护互联网数据安全的方法和技巧，如使用复杂密码、定期更换密码、安装防病毒软件、不随意点击不明链接、警惕钓鱼邮件等。强调隐私设置：指导学生如何在社交媒体和其他在线平台上设置隐私权限，减少个人信息的暴露风险。环节三：聚焦移动网络数据安全教师活动：过渡引导：简要回顾互联网数据安全知识后，自然过渡到移动网络数据安全的话 ... ...