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课件网) 第1单元 小小工程师 1.7 评估改进塔台模型 聚焦问题，明确任务 （1）模型存在的问题可能是设计环节产生的，也有可能是制作过程造成的。 （2）我们要根据问题明确改进的方向，思考改进的方法，寻求技术上的突破，将我们的模型设计得更好。 评估与改进 小组交流评估 （1）我们小组制作的塔台模型的主要优点。 （2）我们小组制作的塔台模型的主要不足。 （3）根据问题我们将做的改进。 评估与改进 明确问题 研讨 通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程又有了哪些新的认识？ 假设学校再组织开展一项工程活动，我们会怎样做？ ①以本次塔台工程为例，说说工程实施的步骤与重点。 ②如果学校室内体育馆要建造一个放置篮球的篮球架（也可以是结合学校特点假设的其他简单工程），你会怎样做？ 拓展 改进后的设计方案更加符合工程的要求，但这就是最终的方案吗？ 总结 一、判断题。 1.工程要反复评估改进，不断完善，才能达到最终的工程要求。( ) √ 2.小刚认为没必要交流，有时间还不如用来修改本组的设计，这样就能达到工程要 求。( ) × 3.评估塔台模型的优势与不足，明确相应的问题，然后可以直接在模型实物上进行 修改。( ) × 4.在塔台侧面制作 &1& 这种支撑结构，可以增加侧面的稳固性。( ) √ 二、选择题。 1.为了使塔台模型更加美观，我们可以采取的措施是( )。 A.将每个吸管连接处重新加固 B.减少不必要的吸管结构 C.用胶带将整个塔台模型的外部都缠起来 B 2.亮亮同学制作了一个塔台模型（如图），检测时发现材料的成本太高，为 了不影响承重能力，可以减少( )的吸管数量。 C A.底部和侧面 B.顶部和侧面 C.顶部 3.丽丽和小组内同学在交流评估塔台模型时，发现制作的塔台模型抗震能力很差， 他们应该( )。 A.增加胶带的数量，使连接处更牢固 B.底部增加重量，使塔台模型稳定 C.减少不必要的吸管结构，让外形更加美观 B 三、在“设计塔台”活动中，实验小学六（1）班阳光小组设计的塔台如下图，请你来当工程验收员，对下面的塔台作品进行评价和建议吧！ 设计瞭望塔 任务：仅利用以下材料，设计并制作一座瞭望塔。 要求： ①塔高大于
、小于
。 ②塔身稳固，能够直立不变形。 ③能够通过“大风测试”（电扇3级风速）。 材料清单：塑料吸管
80根，棉线一卷，透明胶带三卷，剪刀和直尺各两套。 设计图 1.你发现阳光小组的塔台结构特点是上____下____（填“大”或“小”），该结构的作 用是_____。 小 大 使塔身稳固不易倒 2.在展示环节，该塔台出现了摇晃和倾斜现象。我们可以在塔身增加_____结构， 使其更加稳固。 三角形 3.细心的你还发现，虽然该小组的同学用大量胶带将塔台的四个底座固定在塔身下， 但是底座还是不牢固，在“大风测试”中，底座垮塌了。我们可以在底座下方增加横 梁，做成_____结构。 梯形 4.如果塔台制作成本过高，那么需要减少_____和_____的数量。 塑料吸管 透明胶带 四、实验题。 为了研究物体不容易倒的秘密，明明做了下面的实验。 实验步骤： ①观察、比较两个空塑料瓶（一个瓶口向上放置，一个瓶口向下放置）。 ②观察、比较两个装半瓶水的塑料瓶（一个瓶口向上放置，一个瓶口向下放置）。 ③给两个塑料瓶装满沙子，继续用同样的方法进行比较。 1.下列选项中，( )最不容易倒。 A.瓶口向上的空塑料瓶 B.瓶口向下、装满沙子的塑料瓶 C.瓶口向上、装半瓶沙子的塑料瓶 D.瓶口向下，装半瓶沙子的塑料瓶 C 2.根据物体不容易倒的装置，在建造“塔台”时，我们应该将大塑料瓶放在____面， 小塑料瓶放在____面，将沙子放在____面的塑料瓶中。 下 上 下 ... ...
