课时过程性评价(八)(第八课) 【基础达标练】 1.被授予“共和国勋章”的钟南山院士对“生命至上”四个字感触颇深:“对人民生命的态度,最能体现一个国家到底是不是把人民放在第一位。我们党和国家非常明确,把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。”对于我们每一个人来说,生命是( ) ①有接续的 ②有限的 ③可逆的 ④来之不易的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.穿越时空,焦裕禄的焦桐,谷文昌的木麻黄,杨善洲的林场,构成了一道道精神风景。他们用不同的人生轨迹,传承和创造着全心全意为人民服务的价值追求。这说明在生命的接续中( ) A.每个人的生命都是有限的 B.人的生命仅仅是身体的生命 C.个人生命实现了人类生命的接续 D.人类的精神文明在不断地积累和丰富 3.30多年来,“时代楷模”肖文儒一直从事矿山安全生产和应急救援工作,每次救援,他都及时深入井下查看灾情,研判风险,提出合理化的决策方案建议;每次救援,他都坚守一线,现场指导。他和战友们成功救出1 000多名被困群众,创造了多个救援奇迹。肖文儒的做法( ) A.印证了生命很脆弱,容易受到伤害 B.说明他人的生命比自己生命更宝贵 C.是坚持生命至上、关怀生命的表现 D.表明生命是不可逆的,要敬畏生命 4.某班同学以“尊重自然、敬畏生命”为主题设计板报。下列选项符合板报主题的正确做法是( ) ①积极宣传构建人与自然生命共同体 ②保护生态环境,不食用野生动物 ③为避免传播病毒,抛弃自家宠物 ④用过的医用口罩扔到专设垃圾桶 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【能力拓展练】 5.主题班会 某校初一学生以“珍爱生命、远离溺水”为主题召开班会,反响热烈,各抒己见。以下同学认识与班会主题相一致的是( ) ①小明:“生命是崇高的、神圣的,我们对生命要有一种敬畏的情怀。” ②小花:“生命是脆弱的,我们应该及时尽情地享受生活。” ③小芳:“生命是不可逆的,生命的时光一去不复返。” ④小杰:“生命是短暂的,我们要热爱生命、热爱生活。” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.“我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在不断传承人的精神生命。”下列情境中能够体现这一观点的做法是( ) ①一旦我把饭吃剩,妈妈就念叨“谁知盘中餐”,还让我说“粒粒皆辛苦”。 ②我爸爸从小要求我对人有礼貌,与人为善。 ③著名散文家朱自清宁可饿死也不领美国的“救济粮”,并叮嘱家人不为五斗米折腰。 ④我爸爸发现我因做错事而撒谎就会狠狠地揍我。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.2024年3月10日,某中学七年级(1)班以“敬畏生命,从我做起”为主题开展了班会,以下是同学们收集的漫画,你觉得下面哪一幅漫画最适合这一主题( ) 8.为了帮助同学认识生命,某中学开展了“探问生命”的主题班会活动,请你参与其中,回答下列问题: 【感受生命的特点】 同学们搜集了关于“生命”的名人名言: 名言一:人生天地间,若白驹过隙,忽然而已。 名言二:人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。 名言三:每个人生命都是独一无二的,不可替代的,都有自己的风格和特点。 (1)上述名人名言分别体现了生命的什么特点 (6分) 【感悟生命的接续】 中国共产党成立100多年来,共产党员们积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业,一代又一代接续奋斗、凯歌前行,把最美好的青春献给祖国和人民,谱写了一曲又一曲壮丽的奋斗之歌。 (2)从100多年来共产党员们一代又一代的接续奋斗中,你感悟到了生命接续的哪些意义 (4分) 【为生命接续尽力】 2023年7月15日,当了一辈子医生的84岁老人顾蓓菁在浙江宁波离世。离世前,顾蓓菁老人留下遗愿,希望捐献自己的眼角膜和遗体,为他人的光明和医疗事业作出人生最后的贡献。 (3)我们应如何向顾蓓菁老人致敬,为人类生命的接续尽一份力 (4分) 【素养提升 ... ...
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