3.3.3 光合作用的场所课件(共30张PPT)2024--2025学年冀少版生物八年级上册

(课件网) 第三章 叶的光合作用 第三节 光合作用的场所 新课引入 新课讲授 随堂练习 课堂小结 第三单元 植物的生活 新课引入 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!” 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么 叶子上的虫还用治 我要的是葫芦。” 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 叶在植物的生长过程中有什么重要作用呢 叶片有什么样的结构 新课讲授 制作临时切片，观察叶片的结构 实验目的 制作叶的横切临时切片； 使用显微镜观察叶片的结构； 理解叶片适用于光合作用的结构特点。 材料用具 新鲜叶片（菠菜、大叶黄杨等），显微镜，双 面刀片，镊子，载玻片，盖玻片，培养皿，叶 片横切永久切片，滴管，吸水纸。　 　 方法步骤 1.制作叶片横切的临时装片。 (1)将叶片放在载玻片上 (2)把一片薄纸片夹在两个刀 片中间，用手捏紧，切割刀片 (3)将切下的叶片薄片放 入清水中 (4)挑选最薄的叶片薄片放 在载玻片上的水滴中，盖 上盖玻片，制成临时装片 一定要用手捏紧并排的两个刀片，切割的速度一定要快； 多切几次，用镊子挑选最薄的叶片，切勿用手拿； 在切的过程中一定要注意安全。 注意 用显微镜观察叶片的结构 上表皮 下表皮 叶肉 气孔 叶脉 1、叶片由哪三部分组成，能描述一下 各部分的特点吗？ 2、叶片有哪些适应光合作用的特点？为 什么？ 思考： 表皮 (1)上下表皮细胞排列紧密， 无色透明,外有角质层。 (2)表皮上面分布着一些由 保卫细胞构成的气孔。 下表皮 气体进出的门户，水分散失的通道 保护组织 上表皮 栅栏组织 海绵组织 叶肉 营养组织 (1)由许多叶肉细胞组成，内含叶绿体。 叶肉 (2)叶绿体中含有叶绿素，所以叶片呈现绿色。 (3)叶绿体是光合作用的场所。 叶绿素只有在光下才能形成。 注意： 韭菜 韭黄 你能区分栅栏组织和海绵组织吗？ 位置 细胞形状 细胞排列方式 含叶绿体的量 栅栏组织 海绵组织 靠近上表皮 靠近下表皮 圆柱形 不规则 整齐，像栅栏 疏松，像海绵 较多 较少 现在你能说出叶片正面的绿色往往比叶 背面深的原因吗？ 因为靠近上表皮的栅栏组织细胞排列紧 密，含有的叶绿体多，叶绿素也多；而 靠近下表皮的海绵组织细胞排列疏松， 含叶绿体少，叶绿素也就少。 叶脉 输导组织 (2)内有导管 (1)分布在叶肉中，是叶片的“骨架”。 输送水分和无机盐 筛管 输送叶片光合作用制造的有机物 叶脉 叶片适于光合作用的特点是什么？ 根据植物叶片的结构特点，请同学想一想： 表皮： ①细胞排列紧密，无色透明，有利于光线射入 ②气孔是气体进出叶片的门户 叶肉： 含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所 叶脉： 运输光合作用的原料和产物 叶片适于光合作用的特点 因此，叶片是光合作用最理想的场所。 光合作用 绿色植物的 利用光能，把 转变成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放出 的过程，这个过程叫做 。 什么是光合作用？ 叶绿体 二氧化碳和水 氧气 光合作用 光合作用的基本过程 CO2 H20 有机物 氧气 二氧化碳+水 淀粉（贮存能量）＋氧气 光能 叶绿体 原料 产物 你能总结出光合作用的公式吗？ 条件和场所 光合作用的实质是什么呢？ 两个转化 物质转化： 即把简单的无机物转化成复杂的有机物，并释放氧气； 能量转化： 即把光能转变为贮存在有机物中的化学能。 农业生产中 ... ...