/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 【学习目标】 学习目标 生命观念： 举例说出生物进化的依据。 科学思维： 通过对化石的观察、比较和分析，培养观察能力，研究问题、解决问题的能力。 探究实践： 通过对地层里的化石资料分析，讨论马的进化，认识研究生物进化的方法。 态度责任： 结合生物进化证据的学习，进一步增强与生物和谐相处的教育和保护生物圈的意识。 学习重点 举例说出生物进化的证据。 学习难点 运用对比的方法对生物的进化进行研究。 【课前预习】 1．_____为生物进化提供了直接的证据。 2.化石是保存在地层中的古生物的_____(如恐龙化石、鱼类化石和植物化石)、_____（如恐龙蛋化石）、_____(如恐龙足迹化石)。 3．研究不同地层里的化石，科学家发现了有关马进化的证据。从始祖马到现代马的进化历程大约经历了5000万年，其进化趋势是体型由_____趋_____，四肢越来越_____，多趾着地逐渐变成只有中趾发达并_____着地。 4．始祖鸟化石就是古代_____类进化成_____类的典型证据之一。 5．越_____、越_____的生物化石出现在越古老的地层里，越_____、越_____的生物化石出现在越新近形成的地层里，说明生物是_____的，生物的进化是从_____到_____、从_____到_____的。 【课中研学】 1. 自主学习教材P58-60，思考下列问题： （1）研究生物进化的直接证据是？还有哪些证据（P63）？ （2）化石的种类有哪些？ 1. 讨论：马的进化过程 指导学生4人一组，阅读教材59页关于马化石的图文资料。讨论：马的进化历程说明了什么？ 2. 观看课件中始祖鸟的化石图片。思考： （1）始祖鸟与现代鸟有哪些相同点？ （2）始祖鸟与古代爬行动物有哪些相同点？ （3）你能做出什么样的推测？ 3. 分析地层中的化石分布有什么特点？生物进化有什么规律？ 【课堂总结】 【课堂练习】 1. 2024年4月，古生物研究人员在山东莱阳出土的恐龙蛋化石中发现了一个“变形蛋”，经研究推测变形蛋可能是鸭嘴龙的蛋。相关叙述正确的是（ ） A.恐龙蛋是保存在地层中的恐龙的遗体 B.恐龙蛋是研究恐龙的唯一证据 C.“变形蛋可能是鸭嘴龙的蛋”是一种假说 D.恐龙蛋出现的地层比鱼类化石的古老 2. 2022年，在河北围场早白垩纪地层中发现了完整的古七鳃鳗化石。对该化石研究得知，古七鳃鳗具有鳃孔、背鳍和尾鳍等结构特征，与现存的七鳃鳗相似。下列说法错误的是（ ） A.围场在早白垩纪时期有古七鳃鳗分布 B.古七鳃鳗具有鳃孔和鳍，适于陆地生活 C.现存的七鳃鳗可能由古七鳃鳗进化而来 D.古七鳃鳗化石是研究七鳃鳗进化的直接证据 3. 2024年2月，国际专业期刊《系统古生物学杂志》公布一项研究成果：江西赣州赣县区此前发现的一具恐龙化石标本，正式命名为“腔尾赣地巨龙”，下列说法不正确的是（ ） A.化石是生物进化的直接证据 B.在越古老的地层中，生物越低等 C.恐龙体表有角质鳞片 D.恐龙能水陆两栖，属于两栖动物 参考答案 【课前预习】 1．化石 2.遗体；遗物；遗迹 3．小；大；长；唯一 4．爬行；鸟 5．简单；低等；复杂；高等；进化；低等；高等；简单；复杂 【课堂练习】 1、C 2、B 3、D 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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