【核心素养】3.1生活在新型民主国家 分层练习（含答案）(1)

/让教学更有效 精品试卷|道德与法治 3.1生活在新型民主国家 分层练习 核心素养:责任意识 核心素养:责任意识、政治认同 学习目标: 1.初步了解我国民主的发展历程,体会民主与法治的关系。 2.知道我国社会主义新型民主的本质特征、特点、形式以及制度保障。 3.知道我国全过程人民民主制度的优越性,增进政治认同。 知识点一 新型的民主 1．（2024九上·新兴期末）党的二十大代表们认为，要更加准确把握全过程人民民主的丰富内涵、重大意义和实践要求，扎实推进全过程人民民主，为实现中华民族伟大复兴筑牢民主基石、汇聚磅礴力量。对此，以下说法正确的有（　　） ①坚持党的领导是发展全过程人民民主的根本保证 ②发展全过程人民民主有利于充分彰显人民主体地位 ③全过程人民民主是社会主义民主政治的本质特征 ④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 知识点二 新型民主的制度保障 2．（2024九上·新田期末）人民民主是中国共产党始终高举的旗帜，全过程人民民主是社会主义民主政治建设的重大创新。下列能够为全过程人民民主提供制度保障的有（　　） ①人民代表大会制度 ②基层群众自治制度 ③民族区域自治制度 ④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ . 一、选择题（18题） 1．（2024九上·南宁开学考）全国“两会”召开之前，李克强总理在中南海主持召开座谈会，听取各民主党派、全国工商联负责人和无党派人士代表对《政府工作报告（征求意见稿）》的意见和建议。这体现了我国坚持（　　） A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度 C．多党合作和政治协商制度 D．基层群众自治制度 2．（2024·南岳模拟）某社区线下设立“移动居委会”，将居委会办公桌搬到社区广场，在居民楼下解决群众最关心的问题，对于腿脚不便的居民还提供入户服务；线上搭配“网上议事厅”“微提案”等平台，广泛征集群众意见建议、共商社区公共事务。如对这些做法进行报道，以下观点可以采用的有（　　） ①基层群众自治制度的落实有利于人民群众直接行使民主权利 ②居民委员会作为基层行政机关，实行自我管理、自我服务 ③民主协商是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2024九下·中江月考）某校组织学生开展“模拟政协”活动，引导同学们走进社区开展调查研究，撰写“提案”，为解决身边的实际问题建言献策。开展这一活动（　　） ①有利于增进学生对协商民主的感性认识，培养政治认同 ②旨在保障学生当家作主的权利 ③有利于培养学生民主意识，提高民主参与能力 ④能促进学生走进社会、关心社会，增强主人翁意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．如图两幅漫画想要表达的共同主题最恰当的是（　　） A．我国坚持科学决策民主决策 B．社会主义民主政治的本质特征就是人民当家作主 C．我国基层群众享有的民主权利越来越大 D．民主选举是人民民主的真谛 5．（2024九上·电白期末）民主，是全人类的共同价值，也是中国共产党矢志不渝的追求，我国坚持全过程人民民主，让人民群众在社会主义民主政治中全过程参与。学习期间，小铁搜集到以下新闻热点，其中不属于我国全过程人民民主实践的是（　　） A．2023年全国县乡两级人大换届选举，有超过10亿选民参与 B．居委会召集业主、物业商讨小区“文明养狗”公约 C．政府设立医疗保险、养老保险、失业保险等社会保险项目，为民众提供了全方位的保障 D．西安市设立基层立法联系点，为国家和西安市立法收集了数千条群众建议 6．（2024九上·苍梧期末）下面是小海的舅舅近期的工作安排，其中与我国基本 ... ...