/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学 4.1小树有多少棵 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．计算3个90相加，列式错误的是（ ）。 A．3＋90 B．90×3 C．90＋90＋90 2．40×5的积的末尾共有（ ）个0． A．一 B．两 C．三 3．把124－64＝60，60×9＝540合并成一个算式是（ ）。 A．124－64×9 B．（124－64）×9 C．124－（64×9） 4．小红家距学校600米，她每天从家到学校需要往返2个来回，她每天共行了（ ）米。 A．1200 B．2400 C．4800 5．600乘一位数，积的末尾（ ）有3个0。 A．可能 B．不可能 C．一定 6．如果用△□〇，那么下面不正确的算式是（ ）。 A．〇△□ B．□△〇 C．□△〇 二、填空题 7．龙老师因为要出差，调课上课，今天共站着上了5节课，每节课40分钟，除掉下课，她一共站了( )分钟。你想对龙老师说：( )。2-1-c-n-j-y 8．800×4的积的末尾有( )个0。 9．三年级有6个班，每班选出12人组队形，如果这些同学每8人一排，一共可以站成( )排。【版权所有：21教育】 10．计算（200＋100）×9，先算( )法，再算( )法，计算结果是( )。 11．800×5的积末尾有( )个0；9×100的积的末尾有( )个0。 12．300的7倍是( )． 13．最小的两位数与最大的一位数相乘，积是( )。 三、判断题 14．200的5倍与200个5的和结果相同。( ) 15．40×5的积的末尾有2个0。( ) 16．300个5的和与300乘5的积相等。( ) 17．捐款活动中，淘气和笑笑各捐了10元，他们一共捐了20元。( ) 四、计算题 18．直接写得数。 20×9＝ 86－16＝ 12×4＝ 404×8＝ 42＋12＝ 70×8＝ 15×3＝ 76×7＝ 19．用竖式计算。 84÷7＝ 492÷3＝ 286÷5＝ 36×4＝ 406×6＝ 125×8＝ 五、解答题 20．先估测松树的高度，再计算猴子大约一分钟爬多高？ 21．红光小学1名老师带40名学生去海洋馆参观，买门票需要多少元吗？ 22．豆豆想买一台460元的学习机，已经攒了200元、如果每个月攒50元，再攒5个月够吗？ 23．国庆小长假妙想一家要从天津到石家庄旅游。如图是沈阳到石家庄沿线各大站的火车里程表： 里程/千米 沈阳一天津 704 沈阳一北京 822 沈阳一石家庄 1101 （1）你知道从天津到石家庄有多少千米吗？ （2）火车从沈阳出发，每时行驶100千米，行驶了8小时。火车一共行驶了多少千米？并在图中用△标记出此时火车大概的位置。21·cn·jy·com （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 24．张师傅将一根电线剪了3次，剪后的每段都长40米，这根电线原来长多少米？ 参考答案： 1．A 【分析】计算3个90相加，可以列加法算式：90＋90＋90＝270，也可以列乘法算式：90×3＝270；据此解答。21cnjy.com 【详解】根据分析：计算3个90相加，列式错误的是3＋90。 故答案为：A 2．B 【解析】略 3．B 【分析】根据题意，先算减法，再算乘法，要想先算减法，必须给减法算式加上小括号，据此解答。 【详解】把124－64＝60，60×9＝540合并成一个算式是（124－64）×9。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握整数混合运算法则是解答此题的关键。 4．B 【分析】一个来回就是2个600米，2个来回就是4个600米，根据乘法的意义，让600×4即可解答。 【详解】600×4＝2400（米） 故答案选：B。 【点睛】本题考查三位数乘一位数的实际应用，理解“来回”表示一去一回两个600米是解题的关键。 5．A 【分析】600乘一位数，若6乘一位数的积的末尾有0，则积的末尾有3个0。若6乘一位数的积的末尾没有0，则积的末尾有2个0。2·1·c·n·j·y 【详解】例如600×2＝1200，600×5＝3000 则00乘一位数，积的末尾可能有3个0。 故答案为：A。 【点睛】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。21教育网 6．C 【 ... ...
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