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课件网) Unit 5 I’m cleaning my room! Lesson 26 人教版精通版小学英语 五年级下册 Contents Theoretical Basis Analysis of Text Analysis of Students Teaching Aims Blackboard Design Key points & Difficulties Teaching Process 1 2 4 3 5 Teaching methods & Learning methods 6 7 8 文化意识 以核心素养为目标，深入语篇研读，践行英语学习活动观，注重教—学—评一体化设计。 1、Theoretical Basis (理论基础） 2、Analysis of Text 单元主题分析 人与自我 ( 生活与学习 ) 单元主题 Unit 5 I’m cleaning my room! 2、Analysis of Text 学习与生活的自我管理 日常的家庭生活，内容围绕在周六早上，Lily与爷爷正在打电话，在通话的过程中，爷爷了解到Lily一家的今天非常忙。爸爸在写邮件，妈妈在洗衣服，Lily在打扫卫生。而依托于25课的语篇，从而学习26课的词汇，句型和现在进行时的时态。 通过学习一些关于生活的中的活动短语，make a call,clean the room,wash the clothes,write an email.等词汇，引出句型I’m doing..He/She is doing..初步理解和感知现在进行时。 本语篇通过呈现祖孙二人的通话聊天，带领学生在语境下学习和感知关于生活类的一些词汇和现在进行时，并由此引领学生敢于大胆表达自已及家人一天的生活状态。 How What Why 语篇 2、Analysis of Text 2、Analysis of Text 积累了不少关于日常生活中的活动相关的表达，如周末生活，校园生活等。 在四年级下册已经初次感知正在进行时。 初步具备了观图猜意的能力。 语言基础 生活经验和情感特征 正在建立自己的社交圈子，乐于分享自己经历和表达自己的日常生活。 学习风格与特点 初步养成英语学习习惯。 愿意用所学语言与他人交流分享，但需要教师提供语言支架和单词储备。 乐于表演、展示并能够积极与他人合作学习。 学习困难点 能够正确使用核心词句表达正在发生的动作。 能够了解现在进行时的用法和结构 3、Analysis of Students 添加标题 添加标题 学习理解 应用实践 迁移创新 1.在看、听、说的活动中，获取、梳理和正确表达正在发生的活动。 2.在同伴互助下，根据图片讨论，此刻发生的活动、动作。 3.简要评价个人的一天生活状态。 4.通过观察，发现规律，练习，正确使用现在进行时的用法。 5.正确书写My family’s day,并向全班分享。 通过本课时的学习，学生能够： 4、Analysis of Aims 掌握本节课的重点词汇，学会使用功能句型表达日常生活的状态 Key points 根据现在进行时，正确的使用和表达某种状态 Difficult points 5、Key points & Difficulties Learning Methods Observe pictures, cooperate with others, Pair work & Group work. Teaching Aids PPT, words cards, Assessment chart, Task sheet. Teaching Methods TPR, games, situational. 6、Teaching and Learning Methods While-reading 初步感知现在进行时的用法和结构，由此引出What are you doing 句型 Purpose 1.Let’s sing a song. 2.Ask and answer:What are you doing Warm-up： 学习理解 7、Teaching Process While-reading 了解我家庭的一天生活状态，从而了解Lily一家的生活，学习主要词汇和句型。 Purpose 1.Look!This is my family’s picture. What are they doing (他们正在干什么？) 2.Look！This is Lily’s family’s picture. Can you guess what they are doing (他们正在干什么？) Presentation： 学习理解 While-reading 渗透语音教学，帮助学生掌握读音，通过观察和发现，找出现在进行时的结构 。 Purpose 3.Learn the four phrases and sentences. 4.Find and think:找规律 5.了解现在进 ... ...
