第二单元 检测试题 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分) 1.战国时期,各国通过变法来削弱世家大族的权势,选用出身低层的可控人才,培养忠于国君的官僚群体。以上举措( ) A.消除了社会动荡 B.确立了官僚政治 C.加强了君主集权 D.实现了富国强兵 2.《汉书·张苍传》载,西汉初,萧何任丞相时,发现张苍“明习天下图书计籍,又善用算律历”,于是任命他掌管“郡国上计”。由此判断,当时张苍主要负责的是( ) A.调剂各地物价 B.考核官员政绩 C.维护基层治安 D.核查郡国财政 3.据下表可知,3世纪上半叶( ) 汉魏统治阶层社会成分的统计表(部分) 大族 小姓 平民 数量 /人 百分 比/% 数量 /人 百分 比/% 数量 /人 百分 比/% 196—220年 (东汉时期) 38 20 19 5 74 55 220—239年 (曹魏时期) 60 37 38 5 57 38 240—264年 (曹魏时期) 74 41 59 36 24 3 ———摘编自毛汉光《中国中古社会史论》 A.门阀士族势力受到抑制 B.汉代选官制度得以延续 C.豪强地主垄断人才选拔 D.社会阶层的流动性减弱 4.据史书记载,以往州、郡、县之副佐及掌管文书等事务的僚官,皆由长官选任。隋朝则是“大小官员,悉由吏部”考核任用。这说明( ) A.地方长官权力扩大 B.中央集权加强 C.三省六部制的形成 D.科举制的影响 5.下表为我国古代部分王朝的监察法规。这可以用来说明我国古代监察制度( ) 朝代 法规 内容 西汉 《监御史九条》 规定了对有讼者、盗贼者、伪铸钱者、吏不廉者等九种情况的监察 曹魏 《察吏六条》 要求对民疾苦冤、墨绶以上官吏的政绩、民有特别品行德才者等六种情况进行监察 唐朝 《遣使巡省天下诏》 规定了问民疾苦、政刑苛弊、宣扬风化等监察内容 A.法规完善 B.重视权力制衡 C.职责明确 D.强调组织独立 6.下表为唐宋时期科举制度的部分史实。体现了科举制度运行过程中的发展趋势是( ) 隋唐 “怀牒自列于州县”(自由报考);“投卷”“公荐”(考前请托) 两宋 “取士不问家世”(以考试成绩定去留);“封弥”“誊录”(密封和誊录试卷) A.开放性与公平性 B.自由化与宽松化 C.保守性与单一化 D.公正性与形式化 7.明太祖朱元璋在《大诰·民陈有司贤否》中说:“自布政司至于府、州、县官吏,若非朝廷号令,私下巧立名目,害民取财,许境内诸耆宿人等,遍处乡村市井,连名赴京状奏,备陈有司不才,明指实迹,以凭议罪,更贤育民。”这反映出明初( ) A.社会治理体系丰富和完善 B.监察机构的职能得到优化 C.鼓励民众对官吏进行监督 D.中央职能部门进一步健全 8.19世纪的英国文官皆为终身制,任期有法律保障,这种职业上的独立性,能够使他们立场居中,秉公执法,取得公众的合作与支持,而非为一党派效力,这比起过去的“国王恩赐制”和“政党分肥制”无疑是一个巨大的飞跃。据此可知,文官制度( ) A.抑制了政党参与政治的热情 B.体现了公平正义的选拔标准 C.终结了国家政局的周期动荡 D.促进了行政管理水平的提高 9.下面是英国文官制度形成历程表(部分)。从中可以看出英国文官制度( ) 1805年 财政部设立了常务次官 1833年 “两官分———体制发轫,报刊不断介绍中国录用官吏的程序和做法 1853年 提出摒弃“恩赐”主义 1854年 实行考试任用制度 1870年 进一步确定和完善考试录用文官制度 A.选拔机制公平公正 B.考试内容仿照中国 C.形成过程循序渐进 D.运作程序规范高效 10.1883年,美国国会通过的《彭德尔顿法》规定,任何公务人员无义务向政治基金会捐款或提供政治服务,也不因拒绝上述捐献和服务而受到歧视;任何公务人员无权利用职权或个人影响强迫别人或别的团体采取政治行动。这些规定( ) A.导致政党对政治的影响力削弱 B.推动了美国的文官制度发展完善 C.有利于行政的连续性和稳定性 D.确保了美国文官队伍的公正廉洁 11.下面为1871—1939年英 ... ...
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