小学生修辞手法专项训练讲解 小学主要修辞手法有以下几种： １、比喻：就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明 或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。 例句：a.远看桃花，就像一片火红的朝霞。 b.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。 c.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 ２、拟人：是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感 情等。 例句：a.落叶随着风高低起舞。 b.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎在对你微笑 c.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。 ３、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的 句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增 强语言的感染力。 例句：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强， 他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 ４、夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作 者的感情，引起读者的联想，加深印象。 例句：a.他的心眼比针鼻儿还小。 b.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 c.教室里静得连根针掉在地上也听得到。 ５、设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即 自问自答。 例句：数学真的很难吗？我看不是。 ６、反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。 例句：a.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗 b.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ c.字典不正是我无声的朋友和老师吗？ 小学生修辞手法专项训练 修辞手法专项训练一 一、在括号里写出最恰当的修辞手法。 1.沙漠，让我感到了雨水的珍贵；太阳，让我感到了大地的温暖； 大海，让我 感到了心胸的宽广。（ ） 2.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。（ 3.圆圆的月亮挂在天空，宛如一个小玉盘。（ ） ） 4.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 5.花儿在风中笑弯了腰。（ 6.老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ 7.书籍是世界的营养品。（ 8.学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。（ 9.春姑娘来到桃树旁，轻轻一挥手，桃花就张开了笑脸，红的像火，白的像雪， 粉的像霞。（ 10.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。（ 11.清澈的小河如同一条透明的蓝绸带，流向远方。（ 12.老虎在树下打呼噜，睡懒觉。（ 13.关爱是一句问候给人以温暖，关爱是一个眼神给人以祝福，关爱是一场春雨 给人以滋润。（ 14.朋友是一把吉他为你弹奏生活的快乐，朋友是一缕春风为你吹散心头的愁云， （ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） 朋友是一盏明灯为你驱赶心灵的黑暗。（ 15.窗外的轰鸣声使整个房子都在颤抖。（ ） ） 16.他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（ ） 17.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ 18.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ 19.书是智慧的钥匙。（ 20.字典就好像一个不开口的老师一样。（ ） ） ） ） 21.麻雀飞上枝头,吱吱喳喳的,好像在说:“快跑,有人来了!” （ 22..阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒了。（ 23.我的肺都气炸了。（ 24.张家界的每一座山峰，像一幅美妙的画，像一首优美的诗，像一支动听的歌。 ） ） ） （ ） 25.大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。（ 26.大漠沙如雪，燕山月似钩。（ 27.小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的公园。（ 28.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 ） ） ） （ ） 29.夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水，霎时间两条大河都给他喝干了，可 是还没有止住口渴。（ 30.太阳刚一出来，地上已经着了火。（ ... ...
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