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课件网) 部编版 初中语文 “蚊子和狮子”是文中所写的两个动物,体形渺小的蚊子与体形庞大的狮子对比悬殊,以此为题,造成悬念,引发读者的阅读兴趣 蚊子和狮子 24年秋 新课件 学习目标 1.了解寓言的特点及相关作家、作品，理解并积累文中的生字生词。 2.揣摩寓言故事中巧妙、合理的想象，通过分析寓言故事的情节，领悟其中所蕴涵的道理，体会寓言通过对话描写刻画人物形象的方法。 3.联系生活实际，深入理解寓意，培养健全人格，辩证看待问题。 作者简介 伊索，公元前6世纪的希腊寓言家，弗里吉亚人，2500多年前出生在希腊。他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。伊索童年期是一个哑巴，而且长得很丑，但他的母亲非常爱他，时常讲故事给他听。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，曾被转卖多次，但因知识渊博，聪颖过人，最后获得自由。 文题解读 “蚊子和狮子”是文中所写的两个动物,体形渺小的蚊子与体形庞大的狮子对比悬殊,以此为题,制造悬念,引起读者的阅读兴趣。 知识链接 《伊索寓言》是以古希腊作家伊索的名义流传的古希腊寓言集。其中大部分是动物寓言,少部分以人或神为主人公书中寓言往往客观叙述一个故事,结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味,艺术成就很高。特别是动物寓言部分,广泛采用拟人化手法,表现动物的习性,把它们的形象刻画得栩栩如生,给人留下深刻的印象。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》狼和小羊》龟兔赛跑》乌鸦喝水》牧童和狼》农夫和他的儿子们》《蚊子和狮子》北风与太阳》等已成为家喻户晓的故事。 生字词 赫拉（ ） 宙斯（ ） 庇护（ ） 粘住（ ） 溉汲（ ） 杞人（ ） 崩坠（ ） 星宿（ ） 中伤（ ） 躇步（ ） 跐蹈（ ） 舍然（ ） hè zhòu bì zhān ɡài jí qǐ zhuì xiù zhònɡ chú cǐ shì 文章主要写了什么？分为几个部分？ 一句话点明寓意，言简意赅。 第二部分（2） 描述了蚊子攻击狮子的情景，以及胜利后得意忘形，最终命丧蜘蛛网的故事。 第一部分（1） 弱小的蚊子能战胜强大的狮子的原因是什么 蚊子之所以能战胜狮子,一方面是善于审时度势，以己之长，攻敌之短，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方，这是蚊子最合适、最安全的攻击点;另一方面是狮子无法发挥自己的长处,他用爪子抓,不但没有抓住蚊子反而抓破了自己的脸。 蚊子的失败,根本的原因并不在于蜘蛛的强大,而在于因获得胜利而变得骄傲的蚊子,头脑不清醒,自以为无敌于天下，得意忘形，丧失了警惕，以致自投罗网。相反,如果获得胜利后的蚊子,能正确认清自己之所短,小心谨慎,就有可能避免“被蜘蛛网粘住”的悲剧。 蚊子的失败是由于蜘蛛的强大吗 不相同 第一次“吹着喇叭”———进军前的号角，充满自信； 第二次“吹着喇叭”———胜利后的得意洋洋、忘乎所以。 蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？ “吹起喇叭”“唱着凯歌”有什么表达作用 生动形象地描绘出获得胜利后的蚊子得意扬扬、忘乎所以的样子。把蚊子的叫声比喻为“吹喇叭”“唱凯歌”，以状其得意忘形之态，十分新鲜、贴切。“叹息”与“吹起喇叭,唱着凯歌”形成对比,突出了蚊子可悲可笑的下场,很有讽刺意味。 “不料”。蚊子把失败归于不小心落入蛛网，说明它至死不悟。 蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失败的原因？从文中哪个词可以看出来？ 课堂总结 世上万事万物，各有所长与所短，强者有短处，弱者也有长处。弱者如果能扬长避短，就可能以小胜大，以弱胜强。要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。强者或胜利者，如果骄傲自满，失去清醒的头脑，就会走向 成功的反面。取得一点成绩决不能骄傲自满 ... ...
