第四节 科学探究:串联和并联电路的电流 第1课时 电流和电流表 基础主干落实 1.电流: (1)物理意义:表示 的物理量。用字母 表示。 (2)单位:国际单位是 ,符号是 。常用的单位还有毫安( )和微安( )。 (3)换算关系:1 A= mA,1 A= μA。 2.电流表: (1)电流表在电路图中的符号: 。 (2)电流表的使用 ①电流表与被测用电器 ,不允许将电流表与用电器 联。 ②通过电流表的电流应从 接线柱流入,从 接线柱流出。 ③待测电流不能超过电流表的 。 ④不允许把电流表直接接到 的两极上。 (3)电流表的量程及对应分度值: 第一种:量程为 ,分度值为 ; 第二种:量程为 ,分度值为 。 重点案例探析 重点 电流表的使用 【典题】(2024·毕节期中)如图所示电路中,电流表能正确测量流经灯L2电流的电路是 () 【点拨】 (1)电流表连接正确的判断方法: ①与被测用电器串联;②电流“正进负出” (2)读数方法:看量程→确定分度值→读数。 A层·基础必会 考点一 电流 1.家用电冰箱的电流约是1.5 A= mA。家用电风扇的电流是320 mA= A。 2.(2023贵州期中)下列对常见的家用电器正常工作时所通过电流大小的估测合理的是 () A.彩色电视机的电流约为2 000 mA B.家用空调器的电流约5 A C.计算器的电流约1 μA D.手电筒中的电流约1 A 考点二 电流表的使用 3.如图所示,电流表连接正确的是 () 4.如图所示,甲电流表的示数是 ,乙电流表的示数是 。 5.张力同学在用电流表测电流时,闭合开关后发现电流表的指针偏转到如图所示的位置,你认为产生这种现象的原因可能是 () A.电流表坏了 B.电流表的量程选大了 C.电流表的量程选小了 D.电流表的正负接线柱接反了 6.某同学做“使用电流表测量通过某一灯泡的电流”的实验,闭合开关后,发现电流表的指针偏转到如图所示的位置,于是他立即断开开关。则: (1)测量时产生这种现象的原因是 ; (2)该同学为了完成实验,下一步应该采取的措施是 。 7.小菲同学在使用电流表测量某电路中通过小灯泡的电流时,测得电流为0.34 A。请你在如图中所示电流表的示意图中,用笔画线标出此时电流表选用的接线柱和指针所指的位置。 B层·能力提升 8.如图所示电路,明轩实验时错将电流表并联在小灯泡L2的两端,闭合开关S后看到的现象将会是 (B) A.两只小灯泡均能发出明亮的光 B.小灯泡L1发光,L2几乎不发光 C.电流表的指针无明显偏转 D.两只小灯泡均不能发光 9.(多项选择)字母a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接线柱。关于如图所示的实验电路的操作说法正确的是 ( ) A.用导线连接d、f,再闭合开关S,L1不亮,电流表测L2电流 B.用导线连接e、f,再闭合开关S,L2不亮,电流表测L1电流 C.用导线连接c、g和d、f,再闭合开关S,两灯都亮,电流表测干路电流 D.用导线连接e、f和d、g,再闭合开关S,会对电路元件造成损坏 10.(2023·贵州中考)如图所示实物电路,请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求:两灯泡并联,电流表测通过灯L1的电流,开关控制整个电路,导线不能交叉。 11.在练习电流表的使用时,文轩用电流表测通过灯泡L的电流时的电路。 (1)如图甲所示是文轩正在连接的电路, 连接过程中存在问题,正确的做法是连接电路时,应该将开关 (选填“闭合”或“断开”)。 (2)文轩解决问题后,先将线头M接到电流表为 “3”的接线柱上,然后闭合开关试触,发现电流表的示数如图乙所示,则出现以上现象的原因是所选的量程 (选填“偏大”或“偏小”)。 (3)文轩思考了一下,然后将线头M连接到 (选填“0.6”或“3 ”)接线柱上,然后闭合开关试触,才使电流表的示数正常。若此时电流表的示数如图丙所示,则通过灯泡L的电流是 A。 第四节 科学探究:串联和并联电路的电流 第1课时 电流和电流表 基础主干落实 1.电流: (1)物理意义:表示 电流强弱 的物理量。用字母 I 表示。 (2)单位:国际单位 ... ...
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