第3课 中古时期的欧洲 学案（含解析）

单元时空构建 第3课　中古时期的欧洲　大约5—15世纪 课程标准 学习目标 了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期欧洲各区域文明的多元面貌。 1.分析西欧社会生产关系的主要变化，认识影响社会发展的因素。 2.了解中古西欧文明的起源，认识其特征，理解西欧文明对催生西欧近代民主宪政和保障市场经济形成的法律体系、使西欧较早步入近代社会所起的巨大作用。 3.了解拜占庭文明的内涵和特征，认识拜占庭文明在古代文明和近代文明以及东西方文明交流之间起到的不可替代的桥梁作用。 知识点一　西欧封建社会 【基础·精细梳理】 1.建立：在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，西欧封建社会产生了。 2.特征 (1)政治：封君封臣制度 背景 社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起 内涵 ①地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养 ②授予土地者为封君，领取土地者为封臣 ③封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役 结果 土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力　 权力较大，有一定的独立性，为分裂割据埋下隐患 影响 ①国王或皇帝是名义上的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级 ②封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面 (2)经济：庄园与农奴制度 独立的自给自足的经济和政治单位 ①庄园的性质：中古西欧基本的农业经济组织。 ②特点 a.耕地经营 类型 特点 领主自营地 领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有 农民 份地 农奴份地 自耕自收 自由农份地 b.阶级关系 农奴 在法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役；要向领主缴纳租税 自由农民 为领主服一定时间的劳役；要向领主缴纳租税 领主或其管家 主持庄园法庭审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序 易错辨析　(1)封君封臣制度、庄园与农奴制度是西欧封建社会的基本特征。(√) (2)在欧洲的封君封臣制度下，封臣宣誓效忠封君，强化了中央集权。(×) (3)农奴制与庄园制互为表里，构成了西欧农村社会的基石。(√) (4)在西欧农奴制度下，农奴在法律上是自由人，但被固定在土地上。(×) 情境释疑　(1)“我……效忠我的主人……主人凡践履协约，……赐我以应得，则我……必将以他的意志为准则，绝无违背。”(摘自教材P15)这段话体现了封君与封臣之间有什么关系？ 提示　封臣必须效忠封君，封君和封臣形成了一定的契约关系。 (2)阅读“西欧封建庄园示意图”(见教材P16)，说明西欧封建庄园在经济上呈现怎样的特点？ 提示　自给自足。 【疑难·精准突破】 视角1 封君封臣制度 史料　凭那份地产，我就可以使某个臣属效忠①，而他也会像随便哪个主教或伯爵一样好，或者还要好些②。 ———[法兰克]艾因哈德《查理大帝传》 解读 ① 土地是封君与封臣之间的纽带 ② 封臣效忠于封君 思考　依据史料并结合所学知识，分析封君封臣制度的特点。 提示　封君与封臣之间以土地为纽带，形成保护与效忠的契约关系。 视角2 西欧庄园的特点 史料　由地主贵族或男爵或主教或主持(即庄园领主或封建主)在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税的制度。在这样一个政体里，政府的实质是分裂的。王座只保留一个空洞的宗主地位，只是一个名义上的权力，而国王被缩成为一个阴影而已。 ———摘编自[美]汤普逊《中世纪经济社会史》 思考　根据史料，概括中古西欧封建庄园的特点。 提示　庄园领主或封建主在其领地范围内拥有较大的统治权(拥有行政、司法、税收等权力)；庄园领主或封建主成为封建庄园的实际统治者(王权衰微，王权只是名义上的最高统 ... ...