第18课 冷战与国际格局的演变 学案（含解析）

单元时空构建 第18课　冷战与国际格局的演变 课程标准 学习目标 通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 1.用示意图解读两极格局和冷战之间的关系，培育时空观念、历史解释的核心素养。 2.运用辩证法分析多极化趋势出现的原因和影响，认识多极化不断加强的历史趋势，培育唯物史观的核心素养。 3.知道东欧剧变与苏联解体的原因和影响，认识其与两极格局瓦解和冷战时代结束的关系，培育史料实证、唯物史观的核心素养。 知识点一　冷战与两极格局 【基础·精细梳理】 1.冷战 (1)含义：指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。 (2)原因 ①第二次世界大战结束后，美国和苏联战时同盟的基础不复存在。 ②美苏两国的国家利益存在严重冲突，意识形态也尖锐对立。 ③美国在全球进行扩张，将社会主义的苏联视为其建立世界霸权的最大障碍。 ④战后的苏联希望有一个和平的国际环境恢复经济，发展社会主义。苏联极其关心西部边界安全，为确保东欧国家对苏友好，苏联努力扩大自己在东欧的影响，与美国发生了尖锐矛盾。 (3)爆发：第二次世界大战结束后不久，美国在“反对共产主义扩张”的旗号下，对苏联实行遏制政策和敌对行动，率先挑起了冷战。苏联予以反击。 (4)表现 美国 苏联 政治 1947年3月，“杜鲁门主义”的演说是美国对苏联发动冷战的标志 1947年9月，苏联和波兰等东欧国家成立共产党和工人党情报局 经济 实施马歇尔计划，巩固了西欧的资本主义制度 与东欧各国成立经济互助委员会，形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系 军事 1949年，美国和英法等国成立北大西洋公约组织；1955年5月，北约接纳联邦德国为成员 1955年，苏联成立包括民主德国和其他东欧国家在内的华沙条约组织 地缘政治 德意志联邦共和国成立 德意志民主共和国成立 2.两极格局 (1)标志：20世纪50年代中期，美苏全面冷战对峙，两极格局正式形成。 (2)认识 ①两极格局是不对称和不完全的。美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国。 ②有些国家处于两大阵营之外，如印度、印度尼西亚等。 易错辨析　(1)第二次世界大战结束后，美国和苏联从战时盟友变成冷战对手，逐渐形成两极格局。(√) (2)杜鲁门主义与马歇尔计划在本质上是一致的，其针对的都是以苏联为首的社会主义阵营。(√) (3)两极格局是以美苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局。(√) 情境释疑　(1)二战结束后，美苏从战时盟友变成冷战对手(摘编自教材P110)。出现这一局面的主要原因是什么？ 提示　美苏两国在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突。 (2)阅读“史料阅读”(见教材P111)：罗斯福这段话说明了什么？这导致美国后来推行什么政策？ 提示　说明：美国渴望领导世界。 政策：第二次世界大战后推行霸权政策。 【疑难·精准突破】 视角1 冷战的根源 史料一　传统的美国学派认为，冷战是由苏联引起的，苏联热衷于获得领土，尤其是征服东欧领土。如果苏联没有表现出这种倾向，美国将有可能退回到战前的孤立主义状态。……美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的。如果没有美国主动的遏制政策，苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。 ———摘自王帆《关于冷战起源的几种解释》 史料二　冷战时期，美苏关系的终极性质是超级大国竞争。数十年的核军备竞赛因其恶性循环加剧了冷战，但也控制了冷战。因为它确立和维持了“恐怖平衡”，使得美苏两国因为惧怕互相毁灭而努力防止它们之间爆发直接军事冲突。它使得两个超级大国能够彼此对抗和争斗而不兵戎相见。仅就此而言，冷战时代确实是个“漫长的和平”时代。 ———摘编 ... ...