7.设计和制作生态瓶 课件(共33张PPT+视频)-教科版（2017）科学五年级下册

(课件网) 设计和制作生态瓶 聚焦 绿豆苗和周围的生物之间除了食物关系外，还有什么关系？ 绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落。 提供养料 提供栖息地、氧气 探索 【学习任务一】探索活动1 认识生态系统 观察绿豆苗周围的生物与非生物，分析生物与生物之间、生物与非生物之间的联系，并将你的观察结果记下来。 活动1 认识生态系统 探索 蚯蚓 瓢虫 杂草 空气 温度 水分 蚜虫 阳光 绿豆苗 活动1 认识生态系统 群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫做生态系统。 探索 地球生物圈 活动1 认识生态系统 探索 森林生态系统 活动1 认识生态系统 探索 海洋生态系统 活动1 认识生态系统 探索 草地生态系统 活动1 认识生态系统 探索 池塘生态系统 活动1 认识生态系统 探索 设计目标 让生态瓶里的各种生物之间、生物与非生物之间达到平衡，让生物和谐地生存下去。 想一想： 生态瓶中准备放什么动物？放多少？ 这些动物的生存都需要哪些条件？ 我们应该怎样做去满足它们的需要？ 活动2 模拟池塘生态系统设计一个生态瓶 实际观察 探索 活动2 模拟池塘生态系统设计一个生态瓶 讨论 1. 我们需要用到哪些材料来制作生态瓶？这些材料能够为在生态瓶里生活的生物提供哪些条件？ 生态瓶里一定要有鱼、虾等 还有和动物和谐相处的水生植物 还需要提供适宜的生存条件 探索 查阅资料 信息资料库 水葫芦 浮水植物，具有极强的繁殖能力。 金鱼藻 沉水植物，弱光和强光下不易生长。 黑藻 沉水植物，喜欢光照充足环境。 鲢鱼 以藻类为食，每年 4～5 月产卵。 鲫鱼 以植物为食的杂食性鱼，喜群居而行，每年 4～5 月产卵。 泥鳅 以水生昆虫、甲壳动物、藻类、水底腐殖质为食，生长 2 年后才可繁殖，每年 4 月繁殖。 苹果螺 以水底腐殖质、微生物为食，长年均可产卵。 小龙虾 适应性极强，以植物、小鱼、小虾、藻类为食，每年 5～9 月繁殖。 活动2 模拟池塘生态系统设计一个生态瓶 探索 活动2 模拟池塘生态系统设计一个生态瓶 讨论 活动2 模拟池塘生态系统设计一个生态瓶 讨论 活动2 模拟池塘生态系统设计一个生态瓶 讨论 活动2 模拟池塘生态系统设计一个生态瓶 生物的活动空间 在设计时，我们需要考虑 生物之间的食物关系 讨论 活动2 模拟池塘生态系统设计一个生态瓶 探索 活动3 制作生态瓶 探索 活动3 制作生态瓶 水草会不会长高？ 小鱼能不能活下去？ 水有没有变浑浊 围绕生态瓶，我们应该观察什么呢？ 探索 活动3 制作生态瓶 探索 活动3 制作生态瓶 讨论 3. 为了让生态瓶里的各种生物和谐地生存下去，我们应该注意什么 换一半水，及时清理粪便。 为生态瓶提供 充足的阳光 需要及时捞出 死掉的鱼。 讨论 在生态系统中，保护一种生物就是保护了许多种生物；保护栖息地的环境，也就是保护了栖息地里的所有生物。 讨论 讨论 讨论 每年大约有2000亿吨 南极冰川消失，导致全球海平面上升0.6毫米 讨论 2019年澳洲火灾面积超过630万公顷 讨论 全球800万种动植物种 约有100万种正面临灭绝的威胁 讨论 讨论 小结 设计和制作生态瓶 查阅资料 制作 提出想法 设计方案 分析 管理 观察 拓展 改变生态瓶 改变生态瓶里的生物数量和非生物条件，开展对比实验研究，观察生态瓶的变化。 如果拿掉部分水草或加入两条小鱼，又会 出现什么现象呢 ？ 状态良好的生态瓶如果倒去一半水会怎样？ ... ...