【核心素养目标】5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用教学设计（表格式）2024-2025学年人教版八年级上册

5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 教案设计- 2024-2025学年人教版生物八年级上册 授课内容 授课时数 授课班级 授课人数 授课地点 授课时间 教材分析 本节课为人教版生物八年级上册第五单元“细菌和真菌”的第四节“细菌和真菌在自然界中的作用”。该节内容紧接着讲述了细菌和真菌的基本特征，旨在让学生了解细菌和真菌在自然界中的重要角色。通过本节课的学习，学生应掌握细菌和真菌在自然界中的分布、作用及其与人类生活的关系。 本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。在课程设计上，我将以课本为依据，结合学生的认知水平，通过观察、思考、讨论等环节，使学生在掌握知识的同时，提高观察、分析问题的能力，培养学生的创新精神和团队合作意识。 核心素养目标 本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和科学态度等生物学核心素养。通过学习细菌和真菌在自然界中的作用，使学生能够理解细菌和真菌在生态系统中的重要性，形成对生命世界的敬畏之心。同时，通过观察、分析、讨论等实践活动，培养学生的科学思维和科学探究能力，学会运用科学的视角看待问题，提高解决问题的能力。此外，通过小组合作学习，培养学生的团队合作意识和交流沟通能力，使学生在探究过程中能够积极倾听、表达自己的想法，并学会与他人合作、共享成果。 教学难点与重点 1．教学重点： （1）细菌和真菌在自然界中的分布和作用：这是本节课的核心内容。学生需要了解细菌和真菌在自然界中的各种角色，例如，在土壤形成、水循环、有机物分解等过程中的作用。 （2）细菌和真菌与人类生活的关系：学生需要了解细菌和真菌对人类生活的影 响，包括有益和有害两个方面，例如，酵母菌在面包制作中的作用，以及某些细菌和真菌引起的疾病等。 2．教学难点： （1）细菌和真菌在自然界中的作用：学生可能难以理解细菌和真菌在生态系统中的重要性，尤其是在土壤形成、水循环等过程中的具体作用。 （2）细菌和真菌的结构特点：学生可能难以理解细菌和真菌的结构特点，例如，细菌的细胞壁、细胞膜、核质等部分的功能和结构；真菌的细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等部分的结构和功能。 （3）细菌和真菌的分类：学生可能难以记忆和理解细菌和真菌的分类，包括细菌的球菌、杆状菌、螺旋菌等类型，以及真菌的酵母菌、霉菌、蘑菇等类型。 （4）细菌和真菌的生殖方式：学生可能难以理解和记忆细菌和真菌的生殖方式，例如，细菌的 binary fission（二分裂）、真菌的 spore formation（孢子形成）等。 教学方法与手段 教学方法： 1．问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考细菌和真菌在自然界中的作用，激发学生的探究兴趣。 2．案例分析法：通过具体的案例，让学生了解细菌和真菌与人类生活的关系，加深学生对知识的理解。 3．小组合作法：将学生分成小组，进行讨论和实验，培养学生的团队合作意识和科学探究能力。 教学手段： 1．多媒体演示：利用多媒体课件，展示细菌和真菌的结构特点、分类以及生殖方式等，帮助学生形象直观地理解知识。 2．在线互动平台：利用教学软件，进行在线测试、讨论等互动活动，提高学生的参与度和积极性。 3．实验教学：安排实验课，让学生亲自动手进行细菌和真菌的观察、培养等实验，增强学生的实践操作能力。 4．虚拟仿真技术：利用虚拟仿真软件，模拟细菌和真菌的生长过程，让学生更加直观地了解其生活习性。 5．学习评价系统：利用学习评价系统，对学生的学习情况进行实时监控和反馈，帮助学生了解自己的学习进度，提高学习效果。 教学实施过程 （一）导入新课 师：同学们，在我们生活的这个世界中，存在着各种各样的生物。今天，我们要一起来探讨一类微小但却非常重要的生物-细菌和真菌。大家想一想 ... ...