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课件网) 苏教版（2024） 数学 一年级 上 综合实践 好玩的“抢10” 引入新课 你玩过数学游戏吗？玩游戏时要注意什么？ 我玩过“掷骰子”比大小，扑克牌比大小的游戏，玩游戏时要注意规则。 引入新课 可以选3和7。 可以选1,3和6。 从下面的扑克牌（A表示1）中选出两张，使牌上的数相加等于10，可以怎样选？选出三张呢？ 还可以选4和6。 知识讲解 分组游戏 两个数相加等于10 （1）每人准备9张牌（从A到9），打乱后反扣在桌上。 知识讲解 分组游戏 两个数相加等于10 （2）两人一组，轮流出牌，正面朝上，依次往下摆。 知识讲解 分组游戏 两个数相加等于10 （3）发现两张牌上的数相加等于10，就抢先说出来。 4＋6＝10。 知识讲解 分组游戏 两个数相加等于10 （4）先说出算式和得数的，就把连着摆的几张牌拿走。 可以拿走4，3，6这三张。 知识讲解 分组游戏 两个数相加等于10 如果是7，可以拿走3，7这两张。 如果第四张牌是7，一共拿走几张？如果是8呢？ 7 8 如果是8，2+8=10,可以拿走2，4，3，8这四张。 （5）比一比，谁最后的牌多。 知识讲解 （1）每人准备9张牌（从A到9），打乱后扣在桌上。 （2）两人一组，轮流出牌，正面朝上，依次往下摆。 （3）发现几张牌上的数相加等于10，就抢先说出来。 （4）先说出算式和得数的，就把得数等于10的几张牌连同它们之间的牌都拿走。 活动内容 几个数相加等于10 知识讲解 （5）比一比，谁最后的牌多。 活动内容 几个数相加等于10 2＋3＋5＝10 1＋1＋3＋5＝10可以拿走1，1，2，3，5这五张。 知识讲解 设计玩法 可以用加法算，也可以用减法算。 用扑克牌还可以做什么游戏？先想一想，再和同学交流。 除了算出10，还可以算出其他数字。 四人一组，每人每次出一张，比谁能用四个数算出10。 知识讲解 （1）向其他同学介绍自己想到的玩法。 （2）其他同学说说有没有听明白，还可以怎样改进。 （3）选择一种玩法做游戏，看谁能获胜。 活动提示 放学后向你的好朋友介绍一种玩法，再一起玩一玩。 知识讲解 我能很快算出10。 我能听明白其他同学介绍的玩法。 反思与评价 在做“抢10”游戏的过程中，你表现得怎么样？你的同学呢？ 有些同学设计的玩法很有趣。 知识总结 好玩的“抢10” 1.通过游戏熟练掌握有关10的加法； 2.讨论游戏的不同规则，提高思维能力； 3.通过数学游戏增强学习数学的兴趣。 课后作业 和同学玩数学游戏 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
