教学设计 课程基本信息 学科 美术 年级 五年级 学期 春季 课题 山水画 教科书 书 名：人美版教材 -出卷网-：人民美术-出卷网- 教学目标 审美感知：通过欣赏山水画浓淡墨表现得方法，让学生感受中国画墨色变化的美感，体会山水画的意境。 艺术表现：通过主动探究、细致分析山石结构，让学生能发现、研究披麻皴； 学习山水画披麻皴的表现方法及技巧；逐步培养和训练学生的笔墨表现力。 创意实践：用画加上配乐的方式，体会画家在表现山石时融入的情感。 文化理解：培养学生对中国山水画的兴趣和爱好，学会借助笔墨抒发自己情感。 教学重难点 教学重点： 1. 初步了解石分三面法及山石表现技法，重点探究《富春山居图》的绘画语言。 2. 感受山水画的意境与文化内涵。 教学难点： 1. 学习山水画披麻皴的表现方法及技巧。 2. 运用披麻皴的表现方法及技巧补画富春山居图烧掉的部分。 教学过程 揭示课题、初识山水画 1.柳公权说：用笔在心，心正则笔正。”老师用心写下个人字。 请同学伸出手指，用心去书写心中正气。 2.播放视频 3.小结：这像什么呢？对了，是山。简单的撇捺笔法就能进行山石的造型。 今天我们就一起走进中国山水画的世界。（出示课题） 欣赏名画、体味山水画 1.欣赏富春山居图局部 这是六百多年前黄公望的《富春山居图》。是中国十大传世名画之一。 请你找出画中的一撇一捺，简单的撇捺就勾勒出了山的大轮廓。 细密的线表达出了山坡的起伏。 下面通过一段视频深入了解《富春山居图》。体会它的笔墨意趣。 2.播放视频 寻找密码、试笔山水画 1. 寻找密码一 石分三面法 名画《富春山居图》却是一幅残画，这被烧掉的部分会画一些什么呢？断崖、怪石、高耸山峰 ，好像都不太搭调。 怎样才能补画上《富春山居图》烧掉的部分，让两段画产生爱的连接，象征海峡两岸永远心连心。 我们必须先解锁黄公望的笔墨密码。 石是山的一角，今天老师带来富春山的一角，请看，它的形状极其不规则，你能看到它的几个面呢？ 元代画家黄公望在他《写山水决》中写到：真石看三面。意思是：石头面很多，把它归纳成三大面。 左面，右面，顶面，叫石分三面法。 石分三面法的三字， 在中国传统文化中是个虚词，有多数的意思。 石头不管从那个角度看都可以分成三个面。 我们找到密码一：石分三面。 2.探寻密码二 披麻皴 （1）初识披麻皴 再来看石头独特的纹理，寻找第二个密码，粗糙的石头上有许多的条纹，坑点。使得石头别具个性和美感。 元代山水画家黄公望是怎样表现这些纹理的。注意观察画圈位置的笔法，有什么特点？ 你有一双会发现真理的眼睛。我们再对比观察两个画圈位置的纹理布局，有什么不一样？ 这种表现山石纹理方法叫披麻皴。 披麻皴线就像极有韧性的麻条一样，细细长长，展现山石魅力。（播放视频） （2）了解多种皴法 古人创造的皴法形式多种多样，自由且活泼， 通过连连看的游戏，请观察山石的纹理，用那种皴法最为合适。进一步探索皴法的规律吧！ 这些皴法的名字都是根据笔触的形状命名，这样方便我们记忆。 皴法的多样性，使得画有法，而无定法，学习中国画即需要继承，更需要创新，这样艺术之路才会精彩万分。 （3）试画披麻皴 请同学们，提笔自由地试着画一画，山石的纹理吧！时间三分钟。 我们是第一次画山石，请大胆落笔，注意墨色干湿浓淡变化。 观察老师画的山石，和你的画对比一下!哪里不同。 示范披麻皴。（播放视频） 3.探寻密码三 墨色、构图 黄公望笔下的富春山与真实的富春山哪里相同，哪里不同。 对，有近实远虚的变化。 运用所学到的山水画的笔墨技法，请你判断一下，那张画是仿黄公望的赝品呢？ 一块石一世界。我们把这块石头变大，变高耸。当他一生二，二生三，三生万壑时，就使得你画面中有近景、中景、远景， ... ...
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