教学设计 课程基本信息 学科 美术 年级 六年级 学期 春季 课题 戏曲人物 教科书 书 名：人美版教材 -出卷网-：人民美术-出卷网- 教学目标 1. 了解我国戏曲人物角色行当的知识。学习水墨戏曲人物的造型表现方法，体会戏曲水墨画的独特魅力，提高学生的审美能力和水墨造型表现能力。 2. 运用中国画笔墨技法表现一幅自己喜欢的戏曲人物画。培养学生热爱传统文化艺术的美好情感。 教学重难点 教学重点： 1. 欣赏戏曲人物造型，了解戏曲人物角色行当的知识。 2. 用中国画的形式创作一幅戏曲人物画。 教学难点： 如何运用中国画笔墨技法表现生动的戏曲人物形象。 教学过程 一、情境导入 同学们，今天我们将在魔法戏曲学院开课，快来看看，正在舞台上表演的，是一个什么人物形象呢？聚光灯下就是一位具有中国特色的戏曲人物。 二、新授戏曲知识 1.毛笔变戏曲人物 戏曲人物中最吸引你的地方在哪里呢？ 它描绘的是戏曲行当中的旦角杨贵妃。在我们现代生活中，人们为了传承发扬中国传统文化，便运用了现代技术将其推广。 2.毛笔变水墨戏曲人物 请你再来点一点魔法毛笔，看看墨色有哪些变化？让我们听听同学们是怎么说的。这只魔法毛笔变出了一个活灵活现的水墨戏曲人物，而这个艺术的灵感正是来源于生活中的戏曲。 3.小练笔 接下来我们一起试试吧！用之前学过的笔墨来画一画让你印象深刻的旦角局部形象。教师示范旦角头部。 4.看配音，认行当 通过大家的配音表演，你对这段戏曲中的哪位人物扮相印象最深刻呢？你知道他是戏曲中的什么角色吗？现在你能分清生旦净丑了吗？你能演一演不同行当的代表动作和表情吗？ 5.戏曲PK赛，辨行当 看，戏曲学院还迎来了PK赛，大家快来试试吧！ 三、新授水墨技法 1.毛笔变关良，分析作画风格 可是在画面中如何更好地展现人物的动态和表情呢？孩子们，发现了吗？关良爷爷的画很简练，背景都是一片白，这就是中国画的留白魅力。他主要抓住人物的动作和眼神，你看这张作品，你能通过眼神猜出谁是戏曲《野猪林》中的林冲和衙役吗？ 2.小练笔 请大家用中锋勾勒出你喜欢的戏曲人物眼神。 3.放大镜，察笔墨 你来试试，发现了哪些笔墨细节？ 4.教师示范完整作品 淡墨整体布局，再勾勒细节，最后进行彩墨染色。 四、课堂实践 选择你喜欢的戏曲人物，抓住形象特点，用中国画的技法表现出来。注意要表情生动、笔墨丰富哦，期待你们的大作！ 恭喜你们的作品被戏曲学院选为宣传作品，还将它们印在了帆布袋上，变成一件件有趣的文创作品！这种文创既美观又实用，还能传承国粹呢！在未来的学习生活中，我们要传承古老技艺的同时也要积极创新，不仅仅可以做成动态视频，还可以印刷在服装上，让未来生活更加增色，让传统工艺代代相传！ ... ...
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