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课件网) 认识一袋空气 实验材料 1.学生活动手册、一支笔 2.透明塑料袋 皮筋 绳子 3 .透明杯 木块 水 学 习 目 标 学习目标一：我能运用感官和比较的方法研究空气。 学习目标二：我能观察、描述空气的特征。 聚焦 聚焦 空气 空气是什么样的？ 我们周围有空气吗？ 聚焦 聚焦 空气 空气是什么样的？ 我们周围有空气吗？ 做一做：收集一袋空气 探究 透明塑料袋 皮筋 探究 做一做：收集一袋空气 想一想，可以用到哪些方法观察空气？ 看 摸一摸 掂一掂 闻 探究 称一称 …… 活动一：观察空气是什么样的？ …… 探究 活动一： 观察空气是什么样的？ 空 气 看不见 无颜色 透明 …… 无气味 轻 科学词汇 特 征 探究 活动二：与水和木块比一比。 探究 探究 活动二：与水和木块比一比。 研讨 说一说：空气有什么特征？我们是怎么知道的？ 科学词汇 特征 研讨 气味 粗糙程度 轻 重 形 状 是否透明 是否流动 有 颜 色 无 色 有气 味 无 气 味 粗 糙 ∕ 较 重 较 重 正 方 体 无固定形状 不 透 明 × √ 透 明 ∕ 无 气 味 无 色 较 轻 无固定形状 透 明 √ 是否可见 √ × ...... √ 通过这个单元的学习，我们学会用多种感官和对比的方法对物体进行观察，还学会了从不同的方面进行描述，比如颜色、气味、形状等等。 学 习 目 标 学习目标一：我能运用感官和比较的方法研究空气。 学习目标二：我能观察、描述空气的特征。 同学们 再见
