【新课标】人音版三年级上册第7课《维也纳的音乐钟》课堂教学设计+课件+素材

(课件网) 第4课时《维也纳的音乐钟》 第七单元 钟声 （人音）三年级 上 01 本课目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂展示 05 课堂拓展 06 课堂总结 本课目标 01 审美感知 通过欣赏作品感受感受和体验美妙的“钟声”音乐. 艺术表现 能分辨主题音乐和插部，体验和理解乐曲的结构———回旋曲式结构。 创意实践 通过加入肢体、乐器等创意性表现乐曲 文化理解 通过欣赏乐曲，提高学生表现音乐的能力，拓展学生的音乐认知。唤起学生心底的无限遐想，让学生在美妙的音乐声中激发对音乐的兴趣。 新课导入 02 同学们，你们听说过维也纳吗？ 新课导入 02 下面我们通过图片欣赏一下 新课导入 02 维也纳是奥地利的首都，同时也是奥地利的9个联邦州之一，是奥地利最大的城市和政治中心，位于多瑙河畔，属于欧洲。 维也纳是联合国的四个官方驻地之一，除此之外维也纳也是石油输出国组织、欧洲安全与合作组织和国际原子能机构的总部以及其他国际机构的所在地。 2011年11月30日，维也纳以其华丽的建筑、公园与广阔的自行车网络登上全球最宜人居城市冠军。因市内古典音乐气氛浓厚，引来各国音乐家聚集于此，具“世界音乐之都”和“乐都”等美誉。 新课导入 02 作品 《维也纳的音乐钟》 新知讲解 03 聆听作品，感受作品的速度、情绪是怎样的？ 新知讲解 03 作品表现了怎样的画面？ 新知讲解 03 歌曲是用什么乐器演奏的？ 新知讲解 03 匈牙利作曲家柯达伊为这首乐曲起名叫《维也纳的音乐钟》。这就是美丽的维也纳，那里每年都要举行很多的音乐会，来自世界各地喜爱音乐的人们都会不约而同地来到这里欣赏音乐。像海顿、莫扎特、贝多芬等许多伟大的音乐家，都在那里生活和创作过。因此，维也纳这个城市就被人们称为———音乐之都！ 新知讲解 03 本曲是匈牙利作曲家柯达伊所作的管弦乐组曲《哈里·亚诺什》中的第二段。哈里·亚诺什是匈牙利民间故事中的一个爱吹牛的老兵。他逢人爱说大话，说什么他曾单枪匹马地战胜过拿破仑；把长有七个头的长龙打翻在地；把烈马驯得服服帖帖等等。组曲就是根据作曲家自己创作的歌唱剧 《五个冒险故事》的主题音乐改编的。《维也纳的音乐钟》描写哈里从战场上归来，美丽的公主邀请他到维也纳宫做客时人们欢迎他的情景。 新知讲解 03 下面聆听音乐： 1.听听这段音乐有什么特点？ 2.描绘了怎样的场景？ 新知讲解 03 钟琴敲打着固定音型，接着乐曲呈示了音乐钟的主题：这个主题由木管和钟琴一前一后相隔两拍轮奏，生动地模拟着音乐钟的音响。 下面跟琴演唱主题 新知讲解 03 再次聆听音乐，听听主题出现了几次？ 新知讲解 03 主题共出现四次（每次旋律重复一遍），每次之间穿插有插部（有新的材料），属于回旋曲式结构。 下面边听音乐边用乐器伴奏 新知讲解 03 整体欣赏 课堂展示 05 下面我们找几位同学上台利用乐器表现乐曲 课堂拓展 04 下面让我们欣赏一段视频 课堂拓展 04 说说欣赏完视频 有什么想法 课堂总结 06 《维也纳的音乐钟》 管弦乐 1=bE 柯达伊 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 人音版三年级上册第7课《钟声》第4课时《维也纳的音乐钟》。 【教材分析】 《维也纳的音乐钟》是人音版三年级上册第7课《钟声》第4课时欣赏曲目。本曲是匈牙利作曲家柯达伊所作的管弦乐组曲 《哈里·亚诺什》中的第二段。哈里·亚诺什是匈牙利民间故事中的一个爱吹牛的老兵。他逢人爱说大话，说什么他曾单枪匹马地战胜过拿破仑；把长有七个头的长龙打翻在地；把烈马驯得服服帖帖等等。组曲就是根据作曲家自己创作的歌唱剧 《五个冒险故事》的主题音乐改编的。《维也纳的音乐钟》描写哈里从战场 ... ...