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1.2.4 二面角——高二数学人教B版(2019)选择性必修第一册课时优化训练(含解析)

日期:2025-10-01 科目:数学 类型:高中试卷 查看:25次 大小:819593B 来源:二一课件通
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1.2.4 二面角 ———高二数学人教B版(2019)选择性必修第一册课时优化训练 1.已知两平面的法向量分别为,,则两平面所成的二面角为( ) A. B. C.或 D. 2.已知向量,分别是平面与的法向量,若,则平面与的夹角为( ) A. B. C. D. 3.如图,在菱形ABCD中,,沿对角线AC折起,使平面平面ACD,则二面角的平面角的余弦值为( ). A. B. C. D.2 4.如图,在长方体中,,P为的中点,则二面角的大小为( ) A. B. C. D. 5.已知和均为边长为a的等边三角形,且,则二面角的大小为( ) A. B. C. D. 6.已知直线l的一个方向向量为v,平面的一个法向量为n,平面的一个法向量为m,则下列说法正确的是( ) ①若,则l与所成的角为; ②若l与所成角为,则; ③若,则平面与所成的锐二面角为; ④若平面与的夹角为,则. A.③ B.①③ C.②④ D.①③④ 7.如图所示,已知P为菱形ABCD所在平面外一点,且平面,,F为PC的中点,则二面角的正切值为( ) A. B. C. D. 8.如图,在正方体中,M,N分别为AC,BF的中点,则平面MNA与平面MNB的夹角的余弦值为( ) A. B. C. D. 9.(多选)在棱长为2的正方体中,下列结论正确的是( ) A.异面直线与所成的角为 B.异面直线与所成的角为 C.直线与平面所成角的正弦值为 D.二面角的大小为 10.(多选)如图,已知E,F分别是正方体的棱BC和CD的中点,则下列说法正确的是( ) A.与是异面直线 B.直线与EF所成角的大小为 C.直线与平面所成角的正弦值为 D.二面角的余弦值为 11.设平面ABC的一个法向量为,平面ABD的一个法向量为,则二面角的大小为_____. 12.四边形ABCD是边长为2的正方形,MA和PB都与平面ABCD垂直,且,则平面PMD与平面ABCD所成角的余弦值为_____. 13.如图,在三棱柱中,,,,,,点D,E分别在棱,上,且,,则二面角的正切值为_____. 14.攒尖是中国古代建筑中屋顶的一种结构形式,依其平面有圆形攒尖、三角攒尖、四角攒尖、八角攒尖之分.如图属重檐四角攒尖,它的上层轮廓可近似看作一个正四棱锥,若此正四棱锥的侧面积是底面积的2倍,则侧面与底面的夹角为_____. 15.已知四棱锥的底面ABCD为菱形,且,. (1)证明:; (2)若,求二面角的余弦值. 答案以及解析 1.答案:C 解析:由题意可得,所以两平面所成二面角为或.故选C. 2.答案:C 解析:易知,所以平面与所成的夹角为. 3.答案:A 解析:取AC的中点O,以OC,OD,OB所在直线分别为x轴、y轴、z轴建系,则平面ABC的法向量,平面ACD的法向量,所以. 4.答案:B 解析:在长方体中,平面,平面,平面,,且,即为二面角的平面角.又,易得.故选B. 5.答案:C 解析:如图,取BC的中点E,连接AE,DE. 由题意得,,且,是二面角的平面角. 又,,即二面角的大小为. 6.答案:A 解析:若,则l与所成的角为,①错误; 若l与所成角为,则或,②错误; 若,则平面与所成的锐二面角为,③正确; 若平面与所成的角为,则或,④错误. 故选A. 7.答案:D 解析:如图,设BD与AC交于点O,连接OF.四边形ABCD为菱形,为AC的中点,.为PC的中点,.平面ABCD,平面ABCD.以O为原点,OB,OC,OF所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系Oxyz. 设,则, ,,,,,结合图形可知,为平面BDF的一个法向量.由,,可求得平面BCF的一个法向量. ,又二面角为锐二面角,,. 8.答案:B 解析:设正方体的棱长为1,以B为坐标原点,BA,BE,BC所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系Bxyz,如图所示, 则,,,. 设平面AMN的法向量为, 由于,,则 即 令,解得,,于是, 同理可求得平面BMN的一个法向量为,所以, 设平面MNA与平面MNB的夹角为,则.故所求两平面夹角的余弦值为.故选B. 9.答案:ACD 解析:解法一:如图所示, 对于A,,与所成的向即为与所成的角,为,故A正确; 对于B,,与所成的角即为与 ... ...

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