5.1根本政治制度说课稿

八年级道德与法治根本政治制度说课稿 一、 说教材 《 根本政治制度》 是部编版初中道德与法治八年级下册第三单元的重要一课。 本课主要介绍了我国人民代表大会制度的基本含义、 内容以及对我国社会民主事业的作用。 通过本课的学习， 学生能够基本了解人民代表大会的主要内容以及作用， 树立公民意识， 形成完善和发展人民代表大会制度的认识 。 二、 说学情 八年级的学生已经具备一定的分析能力， 对于国家常识有了一定的了解， 对于国家的基本情况有一定好奇心和学习热情。 但是， 他们对于人民代表大会制度的具体含义和内容还不了解， 对于人民代表大会如何保障人民民主和如何推动社会发展缺乏必要的理性认识， 需要教师通过具体的方式加以引导 。 三、 说教学目标 依据《 初中道德与法治课程标准》 的要求以及本教材的结构和内容分析， 结合学生的认知结构及心理特征， 制定以下核心素养目标： 1、知道人民代表大会制度的基本内容； 2、了解人民代表大会代表的职权； 3、明白人民代表大会制度的优越性； 4、理解并掌握坚持和完善人民代表大会制度。 。 四、 说教学重难点 1.教学重点： 了解人民代表大会制度的具体内容。 2.教学难点：明白人民代表大会制度的优越性， 认同人民代表大会制度对我国的作用 。 五、 说教学方法 为了突出重点、 突破难点， 本节课根据学生的心理特征及其认知规律， 主要采用情境教学法、 讲授法、 合作探究法、 小组讨论法等教学方法 。 六、 说教学过程 在本节课的教学过程中， 将从新课导入、 新课讲授、 小结作业三个环节展开教学。 各项活动的安排注重互动、 交流， 最大限度地调动学生参与课堂的积极性、 主动性 。 一、导入新课 【新闻链接】2024年全国两会，开幕啦 【教师引导】你知道“两会”吗？全国两会怎么开？观察上图找线索！ 【学生活动】分组讨论、举手回答、交流分享 【教师总结】2024年3月4日，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第二次会议在北京人民大会堂开幕。3月5日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂开幕。除了名称不一样，还有会徽、议程、职责等区别哦！ 二、新课讲授 一、我国的根本政治制度 环节一：【探究活动】观看下面图片，回顾之前学的知识，思考人民代表大会制度的地位和基本内容？ 【学生活动】分组讨论后举手发言 【教师总结】出示知识点，明确重点： 1.★人民代表大会制度的地位和基本内容？P63 ①地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 ②基本内容： a.国家的一切权力属于人民； b.人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； c.由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督； d.实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 环节二：【探究活动】观看下面图片，联系生活实际，你能找一找身边的人大代表吗？ 【学生活动】分组讨论后举手发言 【教师总结】出示知识点，明确重点： 2.★人大代表的职权是什么？P63 审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。 3.★人大代表的义务是什么？P63 人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 二、坚持和完善人民代表大会制度 环节一：【新闻链接】世界上规模最大、具有最广泛的代表性的民主选举 本届全国县乡两级人大代表选举涉及10.64亿选民，是全过程人民民主最生动的实践，也是世界上规模最大的民主选举。人大代表具有最广泛的代表性。每一个地区、每一个行业、每一个领域、每一个民族都有人大代表。 【教师引导】为什么要 ... ...