1.我们去旅行 课件(共24张PPT内嵌视频) 湘美版（2012）美术六年级上册

(课件网) 我们去旅行———绘制导游图 网“红”城市———吃喝玩乐在长沙 一座没有围墙的红色历史博物馆 请问你从视频中看到了长沙的什么“红”？ 导游图 你能否通过它来快速确定你的旅程？ 推荐的景点、景点的准确位置、游览路线 精确、简洁、有趣，文化特色 它为老师的旅行提供了什么样的帮助？ 导游图 导游图的多种表现形式： 贴图式 线描手绘式 填色手绘式 真实 色彩丰富、生动有趣 请你说一说你喜欢哪一种？为什么？ 如果你的奶奶需要外出旅行，哪种地图更适合她？ 简洁、明了 景点推荐 “伟人毛泽东的足迹” 景点推荐 “伟人毛泽东的足迹” 学习任务一：确定景点的准确位置 小组合作探究：怎样准确确定景点的位置（时间：5分钟） 让我们一起来看看他们是怎么做的吧！ 推荐景点的准确位置 思考：你觉得怎样表示景点更美观？ 学习任务二：描绘景点标志性建筑 请参考老师示范，尝试画一画红色景点的标志性建筑。 学习任务二：描绘景点标志性建筑 同学们画的怎么样了？ 1 2 3 标志性建筑物：有景点代表性，特征把握准确 学习任务三：规划游览路线 练习：请在学习任务单的图片中，规划游览线路（2分钟） 思考：你认为哪位同学的路线规划最合理？说明理由。 1 2 3 游览路线：清晰、明了 学习任务四：添加其他 小组讨论： 请大家结合自身旅游经验，你认为导游图还需要添加什么内容？ 导游图的绘制步骤 规划游览路线 在准确位置描绘标志性建筑 添加其他（导游图名称、方向标、 自然地理元素、文化特色等） 自主创作 运用喜欢的表现形式，小组合作完成一幅长沙红色导游图。 要求：游览景点布局、路线规划合理 欣赏评价 学生优秀作品展示： 总结拓展 领略祖国的大好河山 祖国大地，幅员辽阔，山河壮丽