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课件网) 第2课时 简单的整理与统计 六 象形统计图和统计表 通过天气预报，你了解到哪些信息？ 探究点 用不同的方法收集和整理简单数据 下面是某月的天气变化情况。 合作探究 1. 小组讨论并确定使用哪种统计方式； 2.画出统计图，做出统计表； 3.选出小组代表进行展示。 17 8 5 这个月有3种天气，分类画出来 17 8 5 用○、△、□分别表示三种天气 17 8 5 把每种天气的日期分别记录下来 1 2 4 5 6 7 12 13 14 18 19 23 24 25 26 27 30 3 8 9 11 16 17 28 29 10 15 20 21 22 天气 天数（天） （1）把数据填在统计表中。 17 8 5 从统计表中可以看出，这个月晴天最多，雨天最少；阴天比晴天少，比雨天多。 （2）把整理的数据用不同的颜色在下图中表示出来。 最多 最少 小试牛刀 1. 下面是蓝蓝参加暑假夏令营20 天中的表现情况。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 (1)用你喜欢的方法统计一下蓝蓝这20 天的表现。 (方法不唯一) 5，8，9，10，12，13，14，16，17，18，19，20 2，4，7，11，15 1，3，6 (2)填一填。 表现 天数(天) 12 5 3 (3)把整理好的数据在下图中表示出来。(涂上不同的颜色) 1. 把下面的水果用不同颜色的色块表示出来。 夯实基础（选题源于教材P54练一练） 12 5 10 8 2. 同学们分类整理了图书角的图书，结果如下： 把上面的数据用不同颜色的色块表示出来。 故事书 科技书 连环画 其 他 易错辨析 1. 下面是图书馆工作人员对没有收回的书籍的统计情况。 把统计的结果填在下面统计表中。 故事书 文学书 科技书 地理书 △△△△△△△ ○○○○○ □□□□□□□□□□ √√√√ 7 种类 故事书 文学书 科技书 地理书 本数(本) 5 10 4 归纳总结： 在统计数据、数物体个数时，可以把每种物体标上不同的记号，这样可以避免重复数或漏数。
