4.1农业（第二课时）教学设计 （表格式）2024-2025学年湘教版地理八年级上册

教学设计 课程基本信息 学科 地理 年级 八年级 学期 秋季 课题 农业（第二课时） 教科书 书 名：湘教版教材 -出卷网-：湖南教育-出卷网- 教学目标 1.运用地图，了解我国农业地区分布差异，并分析这种差异产生的原因 2.认识影响农业的主要因素，并举例说明因地制宜的重要性 教学重难点 教学重点： 说出主要农作物和畜牧业的分布，分析这种差异产生的原因 教学难点： 理解农业差异产生的原因 学会如何因地制宜 教学过程 导入：课前回顾1.农业的主要部门有种植业、林业、渔业、畜牧业 2.农业处于国民经济的基础地位 3.科技对农业发展具有重要作用 一、我国的农业分布 （一）东部种植业 北方和南方的主食是什么，又分别来自哪种农作物呢？ 1.北方--面条--小麦、南方--米饭--水稻 2.读图4-7中国水稻、小麦分布图，说出水稻、小麦的分布区。 3.结合中国降水分布图，中国温度带图，说一说产生这种饮食差异的原因是什么？ 4.水稻、小麦属于粮食作物，农作物除了粮食作物，还有经济作物，如纤维作为、油料作物、糖料作物等。 5.探究活动--读各类经济作物的生长习性，结合气温、降水分布图判断各类经济作物的地区分布差异。 小结：我国主要经济作物的地区分布 提问：我国的畜牧业主要分布在哪里？ （二）西部畜牧业 1.读图4-11中国畜牧业分布，指出我国四大牧区及其主要畜种。你发现我国畜牧业主要分布在哪里呢？ 西部--以畜牧业为主（规模大） 通过以上学习，我们可以发现。我国农业的分布东西差异明显，西部主要是畜牧业，东部为种植业，即东耕西牧。 2.畜牧业和种植业的分界线大致是什么呢？他们的分界又与什么要素有关呢？ 大致沿400mm年等降水量为界： 东部降水多，气候湿润，适合发展种植业 西部降水少，气候干旱，适合发展畜牧业 影响因素：降水 除了跟气候有关，跟地形有没有关系呢？ （读中国地形分布图） 西部多高原、山地地表起伏比较大 东部多平原、丘陵，地表起伏小，适合耕种种植业区 影响因素：地形 那是不是东部种植业区就没有畜牧业的分布呢？ 读中国畜牧业分布图，结合教材。说说东部地区有哪些畜种？牲畜的养殖有什么特点呢？ 农耕区畜牧业：由规模小，分散养殖向大规模、专业化发展 现在你能判断这些食物大致来自哪里呢？ 烤全羊--西部牧区畜牧业 椰子鸡、鱼粉、煎饼果子的鸡肉--东部种植业区。 （三）林业 读图中国林地分布，找到我国主要林地 东北林区、西南林区--天然林 东南林区--人工林 影响因素：地形 （四）渔业 读中国径流带分布图： 南方地区多为多水带和丰水带，水资源丰富，适合发展淡水渔业。 东部海岸线漫长，海域面积广阔，适合发展海洋渔业。 影响因素：水资源 二、因地制宜发展农业 1.我国农业的地区分布差异非常明显，既有东西差异，也有南北差异。具体差异如图所示。 我国农业地区分布产生如此差异，主要是受到了地形、气候、河流、水源、土壤等要素的影响，我们把这些要素划分为影响农业的自然要素。 除了自然要素，还有哪些要素也可以影响到农业的发展呢？ 阅读材料，思考新疆为什么能大力发展海鲜养殖。 2.材料中影响新疆农业发展的科技、人才、政策、交通等要素，我们把他们划分为影响农业发展的社会经济要素。 我国面积辽阔，自然环境和社会环境差异巨大。农业布局要综合考虑自然要素和社会经济因素。宜鱼则鱼。宜牧则牧，宜农则农。宜林则林。做到因地制宜，走农业高效、可持续发展之路。 ... ...