第五章 欧姆定律 1.欧姆定律 第1课时 探究电流跟电阻、电压的关系 【A层 基础必会】 考点一 探究电流与电压的关系 1.(2023·保定期中)在探究电流与电压关系的实验中,已有器材:干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线和阻值不同的定值电阻若干个。 (1)请你用笔画线代替导线,将图中的电路连接完整。要求滑片向右滑动时,变阻器连入电路的电阻变大。 (2)实验时,闭合开关,将滑片移动到某位置,记下电压表和电流表的示数。接下来的操作是 B 。 A.断开开关,结束实验,整理好器材 B.将滑片移动到另外几个位置,分别记下电压表和电流表的示数 C.换用另一个定值电阻,将滑片移动到某位置,记下电压表和电流表的示数 (3)小明记录的实验数据如表。分析可知,通过定值电阻的电流与其两端的电压成 正比 。 实验 次数 1 2 3 4 5 6 电压 U/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 电流 I/A 0.08 0.15 0.23 0.30 0.38 0.45 (4)有同学建议小明再用其他规格的定值电阻重复以上实验。请对此建议的科学性进行评估: 更科学;通过多组实验,得出普遍性的结论,避免了实验的偶然性 。 考点二 探究电流与电阻的关系 2.(2023·遂宁中考)小刚同学在探究电流与电阻的关系时,设计了如图甲所示的电路,部分实物连接情况如图乙所示。其中电源电压恒为4.5 V,滑动变阻器R0最大阻值为80 Ω,定值电阻R(备有阻值分别为5 Ω、10 Ω、25 Ω、50 Ω各一个)。 (1)请根据甲图电路图,在乙图中用笔画线代替导线将实物电路连接完整(要求滑片P右移时接入阻值变大); (2)正确连好电路,移动滑片P到最大阻值处,闭合开关后发现电流表示数为零,电压表示数接近电源电压。故障原因是定值电阻R 开路 ; (3)故障排除后,小刚先用5 Ω电阻实验,闭合开关,调节滑片P,使电压表示数为2 V,并记录此时电流表的示数,断开开关; (4)将5 Ω电阻换成10 Ω,闭合开关,将滑片P向 B (选填“A”或“B”)端适当移动,使电压表示数为2 V,记录此时电流表的示数; (5)更换其余电阻继续实验,根据4组数据作出I-图像如图丙所示; (6)分析I-图像可得出:在电压一定时,电流与电阻成 反比 。 易错点 叙述电流与电压、电阻的关系时缺失前提条件或将电流与电压、电阻的关系颠倒 3.关于电流与电压、电阻的关系正确的是(D) A.导体中的电流与导体两端的电压成反比 B.导体中的电流与导体的电阻成反比 C.在导体两端的电压一定时,导体的电阻与导体中的电流成反比 D.在导体的电阻一定时,导体中的电流与导体两端所加电压成正比 【B层 能力提升】 4.(2023·成都期末)小明和同学们在做电学实验过程中,他们经过讨论,依次完成了“探究电流跟电压的关系”三次实验电路的设计,如图甲、乙、丙所示。下列说法正确的是(D) A.图甲改进为图乙:为了保证实验过程中电压这一因素不变 B.图丙:移动滑动变阻器目的是保持电阻R两端电压不变 C.图丙:进行实验,眼睛一定要先看电流表,再看电压表 D.图丙:多次实验是为了得到电流跟电压之间的定量关系 5.用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压,设计了三种方案。 甲:多节干电池串联接入MN; 乙:电池与滑动变阻器串联接入MN; 丙:电池先后与不同定值电阻R'串联接入MN。 可行的方案是(D) A.仅有甲 B.仅有乙 C.仅有甲、乙两种 D.甲、乙、丙都可行 6.(2023·广元中考节选)同学们“探究电流与电阻的关系”时,实验室提供的器材有:电压恒为6 V的电源一个,定值电阻5个(阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω),规格为“40 Ω 1 A”的滑动变阻器一个,电流表、电压表、开关各一个,导线若干。 (1)同学们设计并连接了如图甲所示的实验电路,想用电压表的0~3 V量程测量定值电阻R两端的电压,请你用笔画线代替导线,帮助他们把电压表正确连接在电路中(导线不能交叉)。 (2)他们先将R=5 Ω的电 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
