第2章综合素质评价 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．[2024·济南一模]下列实例中说明物质是由分子组成的是 ( ) A.扫地时，尘土飞扬 B.花开时，花香满园 C.下雪时，雪花飘飘 D.刮风时，黄沙扑面 2．[古诗词]以下诗句中描写的不属于机械运动的是 ( ) A.一江春水向东流 B.孤帆一片日边来 C.一行白鹭上青天 D.霜叶红于二月花 3．以下关于能量的说法中错误的选项是 ( ) A.我们使用各种家用电器，就是把其他各种形式的能量转化成电能 B.做机械运动的物体具有能量 C.利用能量的过程，就是能量转移和转化的过程 D.电池具有化学能 4．[2024·武汉模拟]2024年1月17日22时27分，天舟七号货运飞船成功发射至预定轨道，首次采用快速交会对接方案，对接于空间站核心舱后向端口，形成如图所示的“三舱＋载人飞船＋货运飞船”的组合体形态。下列说法正确的是 ( ) A.货运飞船发射至预定轨道的过程中，相对于地球是静止的 B.货运飞船发射至预定轨道的过程中，相对于“三舱”是静止的 C.以组合体形态运行时，货运飞船相对于载人飞船是运动的 D.以组合体形态运行时，“货运飞船”相对于地球是运动的 5．[创新精神]如图所示是代表我们伟大祖国日益强大的三个标志性物体及它们运动的有关数据，比较它们速度大小可知 ( ) A.“嫦娥五号”的速度最大 B.军舰的速度最大 C.高速列车的速度最大 D.三者速度一样大 6．如图中用频闪照片(每隔相同时间拍一次照)研究甲、乙两个物体的运动，下列说法正确的是 ( ) A.乙物体做匀速直线运动 B.甲的平均速度小于乙的平均速度 C.从3 cm到8 cm甲、乙所用的时间相同 D.在8 cm位置上，甲、乙两物体的速度大小一定相等 7．[古代典籍]“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”出自荀子的《劝学》。前半句的意思是说千里之路，是靠一步一步地走出来的，没有小步的积累，是不可能走完千里之途的。步：古代是一种长度单位，有关“步”的物理知识，正确的是 ( ) A.中学生走一步的距离约为75 cm B.中学生步行的速度约为5 m/s C.正常人步行100 m用时约10 min D.正常人步行1 min经过的距离约为6 m 8．[2024·新疆模拟]小明的家和学校在山的两侧脚下，他在上学过程中，有的路程是上坡路，其余是下坡路，若他上、下坡速度不变，且v上＝v下，则小明上学到校和放学到家的时间之比为 ( ) A.1∶1 B.7∶9 C.11∶17 D.9∶11 9．[多选]甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动，看到乙车向西运动。下列相关判断不正确的是 ( ) A.甲车向西运动，乙车向东运动 B.甲车向东运动，乙车向西运动 C.甲、乙两车都向西运动 D.甲、乙两车都向东运动 10．[多选]甲、乙两名小学生在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法中正确的是 ( ) A.0～6 s，甲的平均速度比乙大 B.0～12 s，甲、乙的平均速度相等 C.0～12 s，甲、乙都做匀速直线运动 D.0～6 s，甲速度先减小到等于乙速度，再继续减小 二、填空题(每空2分，共30分) 11．[教材素材题]如图所示是卢瑟福原子结构模型，原子由处于原子中心的 和 组成。 12．追溯能量的来源，你将会发现，我们生活中的大部分能量来自 ，不同形式的能量之间可以相互 。 13．[2024·周口校级二模]在我国古代小说《镜花缘》里写道：“去年一阵大风，把我家院内的一口井，忽然吹到篱笆外去。”以地面为参照物，水井是 的，水井被风吹到篱笆外面去了，这是以 为参照物的。 14．[教材素材题]如图所示是小南百米赛跑的情景，裁判员采用 的方法来比较运动员的运动快慢的，小南全程的平均速度为 m/s。 15．无人机上安装有摄 ... ...
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