第2课时 电路图 电路的三种状态 基础主干落实 一、电路图 1.常见电学元件的符号: 实物 导线 开关 电动机 发光二极管 电池 相连的导线 符号 ——— 实物 电阻 滑动变阻器 灯泡 电铃 电压表 电流表 符号 2.电路图:用 符号 表示电路连接的图。 二、电路状态 1.通路:正常接通的电路,即用电器能够 工作 的电路。 2.断路:电路中某处被 切断 ,电路中没有 电流 。 3.短路:直接用导线将电源的 正负极 连接起来的电路,电路中会有很大的电流,这是绝对不允许的。如果电路是接通的,但用电器两端被导线直接连通,这种情况叫作该用电器被 短接 。 重点案例探析 重点一 电路图的画法 【典题1】(2024·毕节期中)根据实物图,在虚线框内画出对应的电路图。 【点拨】画电路图的四个基本原则 (1)要用规范统一的电路元件符号。 (2)电路图和实物图的元件连接顺序要一一对应。 (3)元件符号不能画在拐角处。 (4)电路图一般呈长方形,导线要横平竖直,转弯处画成直角。 重点二 电路三种状态的判断 【典题2】(2024·贵州期中)如图所示的电路,同时闭合开关S1和S2,电路将处于 短路 (选填“通路”“开路”或“短路”)状态。 【点拨】电路三种状态的特征及判定 【A层 基础必会】 1.(2022·黔西南质检)在如图所示的四个电路图中,符合电路基本组成条件且连接正确的是 (C) 2.如图是电动机工作实物连接电路,请根据实物图在虚线框内画出对应的电路图。 3.(2022·铜仁期中)在如图所示的四个电路中,连接正确的是 (B) 4.如图所示,当开关S1、S2都断开时,电路处于 断路 状态;当S1闭合、S2断开时,电路处于 通路 状态;当开关S1、S2都闭合时,电路处于 短路 状态。 5.(2023·黔西南州模拟)石墨炸弹是一种用来破坏敌方供电设施的武器,这种炸弹爆炸时不会造成人员伤亡,而是在空中散布大量极细的石墨丝,飘落到供电设备上会造成电路 短路 (选填“断路”或“短路”),从而使供电系统瘫痪。 易错点 不能正确判断电路的状态 6.(易错题)如图所示的电路中,同时闭合开关S1、S2,则 (B) A.灯L1不能发光,灯L2能发光 B.灯L1能发光,灯L2不能发光 C.灯L1、L2都能发光 D.灯L1、L2都不能发光 纠错:当用电器被短接时,只有被短接的用电器不工作,其他用电器均正常工作。 【B层·能力提升】 7.(2024·贵州期中)如图所示电路中,当开关S1、S2均闭合后,则 (B) A.L1、L2都能发光 B.L1、L2都不能发光 C.L1能发光,L2不能发光 D.L1不能发光,L2能发光 8.综合实践小组自制了如图甲所示的开门报警器,电路板固定于大门,条带左端插在两电池之间、右端固定于门框。如图乙所示,大门一旦被打开,灯亮、电铃响,条带在电路中起到了电路元件 开关 的作用,具有优异的 绝缘 (选填“导电”或“绝缘”)性。某次测试发现,把大门打开,电铃响而灯不亮,故障可能是灯L处发生 断路 。 9.(2024·贵州一模)根据如图甲所示电路图,用笔画线代替导线将图乙中实物图连接完整。 答: 10.如图甲所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的导线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,工人师傅用图乙所示的“测通器”来进行测试。 (1)他首先将A和B连接起来,然后将“测通器”的m连接在D上,将n连接在F上,发现此时小灯泡发光……,工人师傅据此可知 C 和 E 为同一根导线的两端。 (2)然后,他把A与C相连,m接在E上,用n去接触F,若灯泡不发光,则 A 和 D 为同一根导线的两端, B 和 F 为第3根导线的两端。 第2课时 电路图 电路的三种状态 基础主干落实 一、电路图 1.常见电学元件的符号: 实物 导线 开关 电动机 发光二极管 电池 相连的导线 符号 实物 电阻 滑动变阻器 灯泡 电铃 电压表 电流表 符号 2.电路图:用 表示电路连接的图。 二、电路状态 1.通路:正常接通的电路,即用电器能够 ... ...
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