6.17.1动物运动的形式和能量供应——八年级生物苏教版上册课时优化训练（含解析）

6.17.1动物运动的形式和能量供�———八年级生物苏教版上册课时优化训练 1.动物的运动依赖其运动器官或特定的结构，运动形式也多种多样。下列对动物运动形式的描述，不正确的是( ) A.斑马—奔跑 B.鲫鱼—蠕动 C.鳄鱼—爬行 D.大雁—飞翔 2.观察如图所示蓝脚鲣(jian)鸟的形态，你推测其很可能善于( ) A.飞行和游泳 B.飞行和爬行 C.跳跃和游泳 D.奔跑和爬行 3.“鹰击长空，鱼翔浅底。”下列关于诗中所述生物的描述，错误的是( ) A.两种生物体内都有脊 B.鹰用气囊完成气体交换 C.尾鳍能控制鱼前进的方向 D.它们都具有适应各自环境的结构 4.《中国诗词大会》自2016年播出以来，让诗词之美走进了千家万户，诗词是中华民族的传统文化，很多都与生物学有关。下列诗词中的动物与其运动方式对应不当的是( ) A.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥———飞行、游泳 B.三日雨不止，蚯蚓上我堂———行走 C.稻花香里说丰年，听取蛙声片———跳跃 D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天———飞行 5.动物通过各自特有的运动方式适应生活，以下哪种说法是错误的( ) A.逃避敌害，利于存活 B.能使动物适应一定的环境 C.主动出击，获取食物 D.不利于求偶、交配，利于生殖和繁衍种族 6.下列关于动物身体结构与运动方式相适应的实例，叙述错误的是( ) A.带鱼有鳍，适于游泳 B.青蛙趾间有蹼，适于跳跃 C.家鸽前肢为翼，适于飞行 D.雪豹四肢发达，适于奔跑 7.如图，关于家鸽的呼吸系统，下列说法正确的是( ) A.肺和气囊都能进行气体交换 B.气体进入体内的途径是①→②→③ C.①是气管，②是肺，③是气囊 D.家鸽呼吸一次，在肺内进行两次气体交换 8.下列关于鸟类主要特征的叙述中，错误的是( ) A.体表覆羽，产生飞行所需动力 B.长骨中空，有利于减轻体重 C.食量大，满足飞行的能量需求 D.体温恒定，适应环境能力强 9.2023年10月24日，大天鹅在三门峡市天鹅湖国家城市湿地公园内飞翔。下列对鸟类适应飞行生活的形态结构特点的解释，不合理的是( ) A.身体呈流线型———减小飞行阻力 B.骨骼轻、薄———减轻体重 C.前肢变成翼———进行气体交换 D.胸肌发达———牵动两翼完成飞行动作 10.当我们爬山时，常伴随着体温升高的现象，原因是( ) A.体内有机物被分解，其中贮藏的能量释放出来，部分转化为热能 B.细胞的呼吸作用将有机物全部转化为热能 C.山顶的气温随着海拔的升高而升高 D.体内有机物被分解，产生的水分通过汗腺排出，使体温升高 11.电鳗放电、萤火虫发光、鸟类飞行所需的能量均来源于( ) A.吸入的空气中的能量 B.周围环境中的能量 C.食物的消化作用 D.细胞的呼吸作用 12.白鹤是一种罕见的候鸟，它的全身几乎都是为飞行而设计。下列与白鹤适于飞行无关的是( ) A.前肢变成翼 B.骨骼轻、薄 C.通过产卵繁殖后代 D.胸肌发达 13.动物运动的意义不包括( ) A.有利于顺利进入冬眠 B.有利于获取食物 C.有利于躲避敌害 D.有利于个体生存和种族繁衍 14.请据图回答下列问题： （1）图A所示的动物能够在空中_____。一些大型鸟类还能够_____，这是飞行动物一种省力的运动方式。 （2）图B所示的动物的主要运动方式是_____。 （3）图C所示的动物腹部生有许多_____，可以划水，帮助其在水中运动。 （4）从图中可以看出，生活在不同环境中的动物，其运动方式也不同，这表现出生物对其生活环境的_____。 15.图示为动物运动的能量来源示意图，请回答下列问题： （1）鹰飞行需要的能量来源于_____。 （2）食物经过Ⅰ_____后，营养物质可进入细胞。 （3）细胞通过Ⅱ_____作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，其中一部分可作为动物各项_____所需的能量。 答案以及解析 1.答案：B 解析：A.斑马是哺乳动物，具有四肢，能够奔跑，A正确。 B.鲫鱼身体分头、躯干和尾三部分，体呈 ... ...