ID: 21087140

第三单元 第2课时 卫星运行时间2(教学课件)(共23张PPT)-四年级数学上册同步高效课堂系列(北师大版)

日期:2024-11-23 科目:数学 类型:小学课件 查看:58次 大小:29692991B 来源:二一课件通
预览图 1/9
第三,北师大,系列,课堂,高效,同步
  • cover
(课件网) 第2课时 卫星运行时间(2) 小学数学·四年级(上)·BS 1.使学生进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法,能熟练地进行计算。使学生掌握乘数中间或末尾有0的三位数乘法的计算方法。 2.经历根据乘数特点灵活选择简便的算法的过程,发展学生的数感,提高运算能力。 3. 在与他人交流算法的过程中,学会表达自己的想法,逐步养成善于倾听、敢于质疑的好习惯。 熟练掌握三位数乘两位数的笔算方法,能正确计算。 根据乘数特点灵活进行竖式计算。 数感、运算能力、推理意识、应用意识 列竖式计算。 3 5 7 × 3 3 1 3 4 × 2 3 1 7 1 0 1 7 1 0 1 8 7 1 1 2 0 4 8 6 2 2 8 0 3 笔算乘数中间和末尾有0的乘法 尝试计算408×23,说一说要注意什么。 4 0 8 × 2 3 4 2 3×0+2 1 2 6 2×0+1 1 8 4 8 3 9 乘数中间的0不能漏乘,乘完加上进位的数,无进位时写0占位。 210×47 2 1 0 × 4 7 0 7 1 4 0 4 8 0 7 8 9 2 1 0 × 4 7 7 1 4 4 8 7 8 9 0 你喜欢用哪种方法算? 乘数末尾有0时,可以先把0前面的数相乘,再看乘数末尾有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。 根据乘数特点灵活笔算 下面各题可以怎样计算?与同伴交流你的想法。 54×312 5 4 × 3 1 2 8 1 0 4 5 2 1 6 8 4 8 6 1 3 1 2 × 5 4 8 4 1 2 0 6 1 5 8 4 8 6 1 你喜欢用哪种方法算? 两位数乘三位数,可以交换两个乘数的位置。书写竖式时,将位数多的数字放在上面更简便 总结三位数乘两位数的笔算方法 1.相同数位对齐,先用两位数个位上的数去乘三位数,再用两位数十位上的数去乘三位数,最后把两次乘得的积相加。 2.两位数乘三位数,可以交换两个乘数的位置。 3.乘数末尾有0时,可以先把0前面的数相乘,再看乘数末尾有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。 说一说,笔算乘法时因数中间和末尾有0时笔算要注意什么? 达标练习 巩固成果 121 14 × 8 2 304 58 2 809 27 × 6 1 3 5 1 6 1 4 2 3 1 2 7 1 3 8 2 4 4 1 1 6 5 × 7 7 7 1 3 6 8 6 4 7 1 1 9 4 5 6 0 2 2 0 1 9 1.森林医生。 2.算一算,并和同伴说一说计算过程。 203 32 × 609 57 × 530 87 × 632 50 × 406 609 6496 3160 0 4263 3045 34713 3710 4240 46110 3.包装一个小礼盒需要31厘米长的彩带,现有320个 这样的小礼盒,估一估,准备90米的彩带够吗? 31>30 320×30=9600(厘米) 9600>9000 90米=9000厘米 答:准备90米的彩带不够。 4. 912×25 473×28 9 1 2 × 2 5 4 5 6 0 1 8 2 4 2 2 8 0 0 =22800 4 7 3 × 2 8 3 7 8 4 9 4 6 1 3 2 4 4 =13244 108×24 26×130 1 3 0 × 2 6 7 8 2 6 3 3 8 0 =3380 1 0 8 × 2 4 4 3 2 2 1 6 2 5 9 2 =2592 82×403 460×23 4 0 3 × 8 2 8 0 6 3 2 2 4 3 3 0 4 6 4 6 0 × 2 3 1 3 8 9 2 1 0 5 8 0 =10580 =33046 140×80=11200(元) 5.(1)商店从工厂批发了80台录音机,每台140元, 商店要付给工厂多少元? 答:商店要付给工厂11200元。 (2)商店在卖出70台录音机后,开始降价销售。 如果这批录音机全部售出,你认为商店是 赚钱还是赔本?与同伴进行交流。 160×70=11200(元) 138×(80-70)=1380(元) 11200+1380=12580(元) 12580>11200 答:如果这批录音机全部售出,商店赚钱。 人造卫星 人造卫星的概念可能始于1870年。第一颗被正式送入轨道的人造卫星是前苏联1957年发射的人卫1号。从那时起,已有数千颗环绕地球飞行。人造卫星还被发射到环绕金星、火星和月亮的轨道上。人造卫星用于科学研究,而且在近代通讯、天气预报、地球资源探测和军事侦察等方面已成为一种不可或缺的工具。 孩子们,通过这节课的学习你都有哪些收获? 完成配套的分层作业 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~