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课件网) 小学数学·五年级（上）·BS 第2课时 探索活动：成长的脚印 在估计的过程中，丰富估计的策略和方法。 能用数方格的方法，估计不规则图形的面积。 在操作实践活动中，发展学生动手、观察能力，激发学生学习数学的兴趣。 能用数方格的方法，估计不规则图形的面积。 通过估算不规则图形的面积，解决实际问题。 在探索活动中,有效渗透转化等数学思想方法。 数一数，下面每个图形的面积是多少？（每格代表1cm2） ( )cm2 ( )cm2 ( )cm2 8 7 10 数格子算面积 淘气出生时，脚印的面积约是多少 （每个小方格的边长表示1 cm） 不规则图形的面积怎么估计？ 我用数格子的方法，大于半格的记1格，不够半格的记为0，大约是…… 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 大约14平方厘米 1.先数满格， 2.其他不够一格进行拼补。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 约为13平方厘米 探究新知 我也用数格子的方法。 淘气出生时，脚印的面积约是多少 （每个小方格的边长表示1 cm） 看作基本图形求面积 约5cm 约3cm 面积约为：5×3=15（cm2） 探究新知 淘气出生时，脚印的面积约是多少 （每个小方格的边长表示1 cm） 我把脚印看成长方形。 约5cm 约3cm 约6cm 面积约为： （5+6）×3÷2 =16.5（cm2） 探究新知 淘气出生时，脚印的面积约是多少 （每个小方格的边长表示1 cm） 我把脚印看成梯形。 约5cm 约2cm 约4cm 面积约为： （2+4）×5÷2 =15（cm2） 探究新知 淘气出生时，脚印的面积约是多少 （每个小方格的边长表示1 cm） 我也把脚印看成梯形。 淘气2岁时，脚印的面积约是多少 （每个小方格的边长表示1 cm） 用你喜欢的方法来估一估。 上底是8 下底是10 高是5 （8+10）×5÷2=45 大约45平方厘米 把脚印看成一个近似梯形。 用附页3中图2的方格纸，估计自己脚印的面积是多少。 估测不规则图形面积的方法： （1）利用数方格的方法。 （2）把不规则图形近似地看作基本图形，应用基本图形的面积公式计算面积。 方法点拨 达标检测，巩固练习 1.估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做的。（每个小方格的边长表示1cm） 面积约为 cm 面积约为 cm 56 30 2.请你估计下面三个圆的面积。 （1）图①中每个方格的边长代表4㎝，圆的面积约是 cm 。 224 （2）图②中每个方格的边长代表2㎝，圆的面积约是 cm 。 208 （3）图③中每个方格的边长代表1㎝，圆的面积约是 cm 。 200 你发现了什么？ 方格越小越精确。 3.下面是两个小动物的平面图,请估算一下它们的面积。(每个小方格的面积表示1 cm2,不满整格的按半格算) 整格有( )个 不满整格的有( )个 面积大约是( )cm2 整格有( )个 不满整格的有( )个 面积大约是( )cm2 0 17 8.5 3 18 12 4．（2023.河北保安.单元检测）估计如图图形的面积大约各是多少平方厘米。（每个小方格表示1平方厘米） 3×2＋2 ＝6＋2 ＝8（平方厘米） 左图的面积大约等于大长方形加2个小正方形的面积即可； 右图的面积大约等于大正方形的面积加2个小正方形的面积即可。 3×3＋2×1 ＝9＋2 ＝11（平方厘米） 5．（2023.辽宁沈阳.期末）市政公司准备给中百商场门口的广场（如下图）铺地砖，每个小方格的面积表示1平方米。该广场的面积大约是多少？如果铺1平方米大约要4块地砖，每块地砖18元，那么大约需要多少元？ 10×8＝80（平方米） 4×80×18 ＝320×18 ＝5760（元） 答：该广场的面积大约是80平方米，大约需要5760元。 【分析】每个小方格的面积表示1平方米，则边长是1米。如下图所示，可以把广场看作一个长方形，长是10米，宽8米，根据长方形的面积＝长×宽，代入数据即可求出该广场的面积大约是多少。铺1平方米大约要4块地砖，根据乘法的意义，用 ... ...
