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课件网) 第1章 走进实验室 章末复习 教科版八年级物理上册 本章知识结构 走进实验室 走进实验室 ①认识科学探究的工具 ②科学探究的环节 测量 ①长度 ②时间 探究影响降落伞飞行时间的因素 复习回顾 ①认识科学探究的工具 长度测量仪器：刻度尺、盒尺、游标卡尺、千分尺、位移传感器 质量测量仪器：托盘天平和砝码 时间测量仪器：机械秒表、电子秒表 温度测量仪器：温度计、温度传感器 电的测量仪器：电流表、电压表 力的测量仪器：弹簧测力计、力的传感器 体积测量仪器：量筒、量杯 一、走进实验室 ②科学探究的环节 1.提出问题 2.猜想与假设 3.设计实验、制订方案 4.进行实验、收集证据 5.得出结论、做出解释 6.交流、评估和反思 二、测量 1.长度的测量 （1）长度的单位 国际单位：_____，符号：_____。 常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(____)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。 单位换算：1 km=1000 m，1 dm=_____m，1 cm=_____m，1 mm=_____m，1 μm=_____m，1 nm=_____m。 米 m cm 10-1 10-2 10-3 10-6 10-9 （2）常考长度估测：a.课桌的高度大约是0.75 m；b.普通中学生的身高大约是1.60_____；c.铅笔的长度约为18 cm；d.物理课本的长度约为25_____；e.一张纸的厚度约为0.1_____。 （3）测量工具 常用测量工具：_____、盒尺。 精确测量工具：游标卡尺、千分尺、位移传感器等。 m cm mm 刻度尺 （4）刻度尺的使用 ①使用前：三看，即_____， _____， _____。 量程 分度值 零刻度线 零刻度线 单位 量程 分度值：0.1cm ②使用时：五会。 选：根据测量对象和测量要求选择适当量程和分度值的刻度尺。 放：零刻度线_____被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体边缘保持_____，不能歪斜。 看：读数时，视线要正对刻度线。 读：读出准确值，并估读到_____。 记：记录结果包括_____ 、_____和_____。 对准 平行 分度值的下一位 准确值 估读值 单位 例1 如图甲、乙所示，刻度尺的使用正确的是_____；如图丙刻度尺的读数正确的是_____，测量结果为 _____。 甲 B 4.00cm 2.误差 （1）误差：测量值与真实值之间的差异叫作误差。任何测量结果都有误差。 （2）造成误差的原因：测量工具、测量方法、测量者。 （3）减小误差的方法： ①根据测量需要，选用较精密的仪器； ②改进测量方法； ③多次测量取平均值。 误差 定义 _____与_____之间的差别 减小方法 多次测量求_____、选用精密的测量工具、改进测量方法等 错误 造成原因 由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的 区别 误差是_____避免的，错误是_____避免的（均选填“可以”或“不可以”） 测量值 真实值 平均值 不可以 可以 （4）误差和错误 3.时间的测量 （1）时间的单位 国际单位：_____，符号为_____。 其他常用单位：小时(h)、分(min)等。 单位换算：1 h=_____min，1 min=_____s。 （2）测量工具 古代：土圭、日晷、沙漏等。 现代：石英钟、机械秒表、电子秒表等。 秒 60 60 s （3）秒表的使用 复位键 开始/暂停键 分针 秒针 ①先读出小表盘上指针所通过的分钟数，再读大表盘对应的秒。 ②小表盘1小格30s；大表盘1圈30s、1小格0.1s 读数时，小表盘上的指针没有超过两数之间的半分钟刻度线，大表盘按照0~30s读数；如果超过，大表盘按照30~60s读数。 例2 图中秒表读数为_____。 365.5 s 三、探究影响降落伞飞行时间的因素 （1）选择合适的仪器 （2）正确使用仪器 （3）研究测量技巧 （4）实验的基本方法：控制变量 先考察其中一个因素对所研究问题的影响，而保持其他因素不变，这种方法叫控制变量法。 长度的特殊测量方法 1.累积法 2.平移法 夹紧 3.化曲为直法 4.滚轮法 例3 小明为了研 ... ...
