6.4.跨学科实践：密度应用交流会课件 (共25张PPT) 教科版（2024） 八年级上册

(课件网) 第6章　质量与密度 4.跨学科实践：密度应用交流会 教科版八年级物理上册 学习目标 1.学会测量吸水固体密度的方法。 2.会用取样法测量体积较大的物体的质量。 3.会利用密度表鉴别物质或判断物体是否空心。 复习导入 密度计算公式： 变形式： 密度的单位： 常用单位： 单位换算： kg/m3 g/cm3 1g/cm3=1×103kg/m3 推进新课 知识点1 测吸水固体的密度 浮石由火山喷发后岩浆冷却而成，是具有密集气孔的玻璃质熔岩。 用排水法直接测量浮石体积 特点：吸水 误差很大 思考：如何测量吸水固体的密度？ 方法一： 用天平测出浮石的质量m 将浮石浸没在装水的烧杯中，使其吸足水 利用排水法测出浮石的体积，再利用 计算浮石的密度 先让浮石吸足水，再用排水法测其体积 方法二： 用排沙法直接测体积 用天平测出浮石的质量m 浮石体积V=V2-V1 方法三： 在浮石表面裹一层保鲜膜，再用排水法测其体积 方法四： 先用天平测出浮石的质量m1；然后用排水法测出浮石的体积V1；再测出浮石吸水后的质量m2； 则浮石吸收水的体积为 ，浮石的实际体积 ，浮石的密度为 练习1：小明用天平、量筒和水等器材测干燥软木寨 （具有吸水性）的密度时，进行了下列操作： （ρ水=1g/cm3） ①用调好的天平测出软木塞的质量 m1； ②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数 V1；③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数 V2； ④将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2。 （1）指出小明操作中不规范之处： _____。 将潮湿的软木塞直接放在天平上称量 （2）下表是小明改进后的实验，操作中没有填写完整的数据记录表格，请根据图中天平和量筒的度数将表格填写完整。 物理量 m1/g V1/cm3 V2/cm3 m2/g 干燥软木塞的密度/(g·cm-3) 测量值 5 370 400 16 0.12 （3）步骤③中为什么用细铁丝将软木塞按住？ _____ _____。 （4）对具有吸水性物体的体积测量提出一种改进方法：_____ _____。 不按住的话软木塞会漂浮在水面上，为使软木塞 浸没在水中，需要用细铁丝把它按住 将吸水性物体放入水中，吸足水后，再放入 装有水的量筒中测量体积 知识点2 取样法测密度 思考：如何测量人民英雄纪念碑的碑心石质量呢？ 直接测量 质量太大 间接测量 取样法 步骤一： 查找资料得知，人民英雄纪念碑碑心石长14.7m、宽2.9m、厚1.0m，石材是花岗岩。据此可以计算出碑心石的体积V： V= abc =14.7m×2.9m×1.0m=42.63m3 步骤二： 取与碑心石相同的花岗岩作样本，用天平测得其质量m样本=125g，用排水法测得其体积V样本=45cm3，计算得到样本的密度ρ样本： 步骤三： 碑心石的密度等于样本的密度，利用m=ρV计算碑心石的质量： m =ρ样本V=2.8×103kg/m3×42.63m3 ≈1.19×105kg =119t 用取样法测量时应注意的问题 所取样本必须与待测物体的材料是一样的，否则测量样本密度没有意义。 这种测算是估测，存在较大的误差。 练习2：著名5A级风景区“三峡人家”有一个景点———石令牌(如图)。此石为一天然山体，呈长方体状，如石碑竖立，高约32m，宽约 12.5 m，厚约4m，天然而成，极为壮观。为了粗略估测石令牌质量，取同材质小石块，称其质量为35g，测其体积为 14 cm3。 (1)该种石材的密度是多少？ (2)石令牌的质量是多少吨？ 解：（1）该种石材的密度 （2）石令牌的体积V′= abc =32m×12.5m×4m=1600m3， 则石令牌的质量m′=ρV′=2.5×103kg/m3×1600m3 =4×106kg =4×103t 知识点3 利用物质的密度来鉴别物质 思考：如何鉴别铅球是不是铅做的？ 计算出铅球的密度，和密度表中铅的密度对比 用台秤测量 如何测量？ 步骤一： 用电子秤测出铅球的质量m m=3.995kg 将铅球放到容器中 ... ...