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课件网) 第4章 光的世界 2.光的反射定律 教科版八年级物理上册 学习目标 1.能完成探究“光的反射定律”的实验，知道每一步实验操作的目的，能根据收集的证据推出结论。 2.了解光的反射定律，能体会光的反射对人类生活和社会发展的影响。 新课导入 思考1：我们为什么能看见太阳等光源？ 有光从物体射入我们眼睛 推进新课 知识点1 光的反射现象 思考2：我们为什么能看见书、课桌、黑板等不发光的物体？ 不发光的物体表面反射的光进入了我们的眼睛 1.光的反射定义 光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被介质表面反射回来，这种现象叫作光的反射。 光的反射的特点： ①光的反射发生在物体表面或两种介质的分界面处； ②反射光和入射光在同一介质中传播，虽然传播方向发生改变，但传播速度不变。 2.光的反射基本概念 i r N 入射光线 反射光线 入射角 反射角 法线 反射面 O 法线：过入射点且垂直于镜面的直线（ON）———虚线 入射角（i）：入射光线与法线的夹角 反射角（r）：反射光线与法线的夹角 一点、两角、三线 知识点2 光的反射定律 分析问题： 思考：一束光射到平面镜上，会向什么方向反射？ ①反射光与入射光有什么关系？ ②光反射时遵循什么规律？ 假设与猜想： ①三线是否在同一平面内？ ②三线的位置关系是怎样的？ ③两角有何关系？ 实验探究 光的反射定律 【实验材料】 O N 光的反射实验器 光的反射实验器是一个可沿ON折叠的半圆形光屏，光屏表面印有角度，圆心O处放有一个小平面镜，镜面与ON垂直。 激光笔 光屏 平面镜 1.使激光笔发出一条细小光束，沿光屏射向镜面上的O点，观察反射光束的方向，读出反射角和入射角的大小。 【实验步骤】 改变入射角时，入射点的位置不变 2.改变光束入射的角度，多做几次实验，记录每次的入射角和对应反射角。 【实验步骤】 使实验结论具有普遍性 实验次数 入射角/度 反射角/度 1 50 50 2 30 30 3 40 40 反射角等于入射角 3.将有反射光束的半个光屏向后折转一定角度，观察光屏上是否还有反射光束。 【实验步骤】 为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 反射光线、入射光线分别位于法线两侧 反射光线、入射光线和法线在同一平面内 向后 翻折 【实验结论】 三线共面、两线分居、两角相等 通过实验，可以得到光的反射定律： 反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。 （1）光屏应如何放置？与镜面是什么关系？为什么？ （2）光屏在实验中起什么作用？ （3）光屏向后弯折的目的？ （5）多次改变入射角并测量反射角的目的？ 光屏必须与平面镜垂直否则在光屏上将看不到反射光束。 显示光的传播径迹。 验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面。 使结论具有普遍性。 【交流反思】 （4）入射角变化时，反射角如何变化？ 入射角增大时，反射角也随之增大；入射角减小时，反射角也随之减小。 光线垂直入射时，情况又会怎样？ 反射角 = 入射角 = 0° 三线合一 当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去。 【实验拓展】 ① 已知入射光线作反射光线。 找到入射点 作法线 作反射光线 反射角=入射角 60° 光的反射作图 ② 已知反射光线作入射光线。 找到入射点 作法线 作入射光线 45° 光的反射定律给我们提供了控制光束传播方向的方法。在许多装置中，常用平面镜改变光传播的方向。 上下拐角处的两块平面镜互相平行，都跟水平方向成45°。 自制简易潜望镜 潜望镜 讨论交流 反射器 怎样测量地球与月球之间的距离？ 2018年，我国“天琴计划”的科学家在云南天文台向放置在月球上的反射器发射激光，成功测量出激光从发射出去到反射回来所用的时间，精确地计算 ... ...
