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课件网) 我们生活在声音的广袤空间里。生灵之声包含着丰富多彩的情感，天地之声吐露着无穷无尽的奥秘，音乐之声展示着人类的文明。 第3章 声的世界 1 认识声现象 教科版八年级物理上册 新课导入 点击画面播放音频 生活中，声音随处可闻。 声音是怎样产生的？又是怎样传到耳朵里的？ 推进新课 知识点1 声的产生 盆中的水悄然无声 轻轻搅动水，发出声音 讲话时，用手触摸喉头处，你会有什么感觉？ 演示实验 发声体在振动 关闭音箱停止播放，小球/乒乓球还跳动吗？ 声是由物体的振动产生的。 通过上面的观察可以知道，发声的物体都在振动。 振动停止，发声也停止。正在发声的物体叫作声源。 人说话、唱歌时的发声靠的是声带的振动 婉转的鸟鸣声靠的是气管中鸣管的振动 蜜蜂的嗡嗡声靠的是翅羽的振动 悠扬的扬琴声靠的是绷紧的琴弦的振动 【例1】按照民间传统习俗，过年时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法不正确的是( ) A. 锣、鼓和唢呐的声音都是空气振动产生的 B. 唢呐的声音是空气振动产生的 C. 鼓的声音是鼓面振动产生的 D. 锣的声音是锣面振动产生的 A 在平静的水面上投入一颗小石子，水面上就会形成一圈一圈的水波，不断向远处传播。 音叉振动使附近的空气形成疏密相间的波动状态，并不断扩展。 知识点2 声的传播 演示实验 模拟声音的传播 扬声器播放音乐时，能观察到什么现象？ 扬声器播放音乐时，可以看到扬声器的振动带动第一个乒乓球跳动，然后依次引起后面的乒乓球跳动。 用槌击鼓，鼓面振动。当鼓面向右侧运动时，该处空气变密；当鼓面向左侧运动时，右侧空气又变疏。这样空气中就形成了密疏相间的波动，以鼓面为中心，向远处扩展，向四周传播。 这样的振动传播的过程形成了声波。 在太空中，航天员出舱后即使近在咫尺，也不能直接对话，需要通过无线电波或肢体语言来交流。 你知道吗 1. 为什么近在咫尺的两个人要借助无线电才能交谈？ 2. 月球表面比地球表面缺少什么吗？ 3. 声音的传播需要什么条件吗？ 想一想： 猜想：声音能在空气中传播，不能在真空中传播。 演示实验 声音的传播 点击图片播放视频 实验表明：声波_____(能/不能)在真空中传播。 不能 声波必须借助某种物质才能传播。 能够传播声波的物质，我们称为声的介质。空气、水、大地、木头及钢铁等都是声的介质。 两个人分别拿着一个纸杯，拉直棉绳，依次轻声说话，能听见对方说的话 水下的花样游泳运动员配合音乐做出整齐优美的动作 声音既能在气体中传播，也能在固体和液体中传播。 声具有能量 讨论交流 【例2】钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明( ) 只有空气能传播声音 空气和水都能传播声音 水不能传播声音 声音在任何条件下都能传播 B 知识点3 声传播的速度 声的传播比光要慢。 声传播的快慢用声速描述，大小等于声波每秒钟传播的距离。 打雷和闪电是同时发生的，为什么会先看到闪电，后听到雷声呢？ 赛跑的终点计时员必须在看到发令枪冒白烟时开始计时，而不是听到枪声时开始计时 介质 声速/(m·s-1) 介质 声速/(m·s-1) 空气(0℃) 331 海水(25℃) 1531 空气(15℃) 340 大理石 3810 空气(25℃) 346 铜(棒) 3750 玻璃 5000~ 6000 钢铁 4900~ 5200 煤油(25℃) 1324 铝 5100 水(15℃) 1460 铁(棒) 5200 下面是一些介质中的声速，你能获取哪些信息？ 空气中的声速随温度的升高而增大。 声速与介质的性质和温度有关。 一般情况下， v固体>v液体>v气体。 空气(15℃) 340 人的声带振动，可以发出声音；声波传入人耳中，触动鼓膜，则会产生听觉，使我们听到声音。 知识点4 人的发声和听声能力 声音信息传向大脑 声源振动 ... ...
