2024-2025-北师大版数学二年级上册数学好玩- 班级旧物市场课件(共17张PPT)

(课件网) 第1课时 班级旧物市场 数学好玩 复习导入 1.新龟兔赛跑。 9×9 4×6 8×7 48 56 24 81 20 21 36 81 6×6 3×7 6×8 5×4 9元 本题实际是求8个9是多少。 9×8=72（元） 答：一共需要72元。 2.买8本这样的书，一共需要多少钱？ 探究新知 老师将要和同学们在班级内举行一场旧物交换与买卖的活动。 探究新知 集思广益：要想成功举行这次活动，我们需要先做哪些准备工作？ 活动任务 设计并组织一次二年级旧物交换活动。 把自己旧的玩具、图书、工艺品拿来与同学交换或出售。 在交换或出售物品之前，先把这些物品标上价格。 探索新知 怎样组织 这个活动？ 场地的选择 小组分工 议一议 根据参加活动的人数，确定场地。如果人数比较少，可以用教室作为活动场地。如果人数较多，可以用操场或其他室外场地作为活动场地。注意有没有安全隐患。 自由结成小组,选出小组长,确定售货员、记账员、广告宣传员等。 废旧物品如何定价 根据物品的新旧程度和原来的价值以及自己的喜爱程度自行定价，可以是几角，也可以是几元。可以限制一个最高价，如:每件物品最多不超过8元。这样计算起来就会比较方便。 探索新知 活动之前，大家还有什么要补充的？ 小组内的成员可以轮换进行，让每人都体验一下买与卖的感受。 议一议 怎样组织 这个活动？ 请按刚才大家的约定开始快乐的购物之旅吧！ 探索新知 做一做 在活动过程中，需要注意什么？ 礼貌用语，文明买卖。 正确付钱、找钱。 不拥挤，不争吵…… 探索新知 想一想 2×5=10（元） 答：我应该付10元钱。 3元 我买了一本故事书，我付了1张5元。应找回多少元？ 5－3=2（元） 答：应找回2元。 探索新知 1.在上面的活动中，你用到了哪些数学知识？ 你有什么收获和感想？ 2.如果再举办这样的活动，你认为哪些方面需要改进？ 用到了学过的加法、减法、乘法和除法运算，还用到了购物的知识。可以用旧物换的钱做些有意义的事，如:捐给贫困山区的小朋友们。 如:参与活动的所有学生都可以交换到自己需要的旧物。 想一想 探索新知 自我评价 小试牛刀 探索新知 1．换购。 探索新知 (1)华华能用5本 换购聪聪的1个 吗？ 9×5＝45(元)或5×9＝45(元) 45 元<48 元 答：华华不能用5 本书换购聪聪的1 个帆船。 (2)天天用1个 可以换购典典的几个 ？ 36÷6＝6(个) 答：天天用1 个机器人可以换购典典的6 个口哨。 当堂练习 1．二(2)班为捐助希望小学举行了一场旧物换购活动。 (1)1辆 能换购几个 ？ 32÷8＝4(个) 答：1 辆玩具汽车能换购4 个皮球。 当堂练习 (2)1辆 能换购什么？ 24÷8＝3(个) 24÷3＝8(袋) 答：1 辆玩具坦克能换购3 个皮球或8 袋糖果。 课堂总结 活动中，可以用自己的物品出售，也可以用自己的物品和其他同学的物品交换。用到了加法、减法或乘法来计算所兑换旧物的数量或出售旧物的价格。可以用旧物换的钱做些有意义的事。 课后作业 作 业　请完成应用提升练。 thank you! ... ...