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课件网) 小小设计师 人教版小学数学二年级下册 星期天，阿狸在家打扫卫生，看着透明的窗户，阿狸心想：“有什么方法能让窗户变得更美丽呢？”，想了很久，没有得到答案。 于是，阿狸决定去求助“哆啦A梦”，希望在他的“百宝箱”里找到答案。 在那里她会得到她想要的答案吗？ 啊~！ 真可恶，周末都不让人好好休息。 我的百宝箱很乱，你先帮我把百宝箱整理好吧！ 阿狸在百宝箱里找到了很多漂亮的图案，但是哆啦A梦却记不清这些图案是怎么拼凑出来的了。 额 这里还有几种图案，我也想不起是怎么拼出来的了。 那么哆啦A梦是怎么设计出这样的图案的呢？今天就让我们一起探究一下。 大家仔细观察下面的图案，说一说它可以看成几个部分组合而成？每个部分一样吗？ 我知道，大的图形是由这个小图形，通过旋转平移得到的 真相只有一个 我还可以这样摆 举一反三 小朋友们，你们知道这个图形是怎么摆出来的吗？你来帮我摆一摆 这个呢？ 我已经清楚”哆啦A梦“的方法了 通过旋转或平移来得到我们想要的图形 我发现 同样的基础图形，我们可以摆出不同的图案。 动手做一做 动手做一做 动手做一做 大家真是太棒了！帮我回忆起了这么多美丽的图案。希望同学们发挥聪明才智，用美丽的图案装点我们的生活。 贵州安顺著名蜡染艺术品欣赏 我们身边的设计师 贵州安顺著名蜡染艺术品欣赏 我们身边的设计师 图形变换真奇妙， 简简单单换新貌。 学习数学练本领， 美化生活乐淘淘 课堂小结
