中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 法律与教化 同步练习 一、单选题 1．北宋范仲淹倡导“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”，张载立志“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”可知，宋代儒家（ ） 21教育名师原创作品 A．强调了人的社会责任和历史使命 B．确立了儒学主流意识形态的地位 C．提出了“存天理，灭人欲”主张 D．明确了获得万物之“理的方法 2． 下图为20世纪50年代，江西油纸扇上的内容。这一创作的发表（ ） ( http: / / www.21cnjy.com / ) A．推动了外交政策走向成熟 B．增强了人们的爱国热情 C．反映了国家工业化的成就 D．促进了国民经济的调整 3．北朝《齐律》列有重罪十条：一曰反逆， 二曰大逆，三曰叛，四曰降，五曰恶逆，六曰不道，七曰不敬，八曰不孝，九曰不义，十曰内乱；隋代《开皇律》称之为“十恶”，并且规定绝不赦免；《唐律疏议》对之进一步修订，正式形成了“十恶不赦”的说法。这些规定反映的本质问题是（ ） A．政治统治中封建法律的儒家化 B．古代法律内容的完善与细密 C．佛教传播影响当时法律的制定 D．法律条文凸显人人平等特征 4．宋朝“凡国有大庆皆大宴”，皇帝会在 节日赐宴于官员。宴会时，皇帝先举酒，次宰相、次百官举酒，按照礼仪规定饮酒、行礼。皇帝“中饮更衣，赐花有差”，官员簪花，舞蹈拜谢而退，宴会结束。这一活动（ ） 21教育网 A．体现出君主专制下的等级秩序 B．体现了儒家君民同乐的理想 C．反映出两宋时期国库异常充盈 D．丰富了传统节日的文化内涵 5．南宋理学家周允成在家乡从事 教学活动，极大促进了儒学在当地的传播。除了教学之外，周氏还整理天文地理、阴阳杂技、医学卜筮等书籍，这类书籍虽属民间日用，但周氏认为它们“有合于道”。周允成的这一做法 （ ）21·cn·jy·com A．扼杀了人的自然欲求 B．标志着理学成为官方哲学 C．促进了儒学的世俗化 D．使理学完成儒学重建任务 6．下表有关新中国法治建设进程的重大事件与意义对应关系准确的是（ ） 选项 事件 意义 A 第一届全国人民代表大会召开 通过具有临时宪法性质的共同纲领 B 十一届三中全会提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”法制建设方针 形成了中国特色的社会主义法律体系 C 中共十五大报告提出将“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家” 初步奠定了我国法制建设的基础 D 2020年通过《中华人民共和国民法典》 新中国第一部以法典命名的法律在法律体系中居基础性地位 A．A B．B C．C D．D 7．“理欲之辨”是中国古代思想界争论的热门 话题，南宋理学之集大成者朱熹认为：“仁义根于人心之固有，天理之公也；利心生于物我之相形，人欲之私也。”“盖天理者，心之本然，循之其心则公而且正。”据此可知，朱熹的理欲观（ ） 【来源：21·世纪·教育·网】 A．压抑人们的正常欲求 B．为封建地主阶级服务 C．有利于规范人的行为 D．带有非常大的欺骗性 8． 如表是出土的云梦睡虎地秦简的秦国《金布律》的主要内容。这可用于证明当时秦国（ ） ◇货币管理，以及各类货币折算比例◇财务出纳记账方式◇官、民间债务偿还办法◇官吏享受的物质待遇◇官府财务保管和废旧物资的处理 A．法律制度细密严苛 B．重视保护私有财产 C．注重维护经济秩序 D．强调社会契约精神 9．南宋土大夫试图以"“我欲仁,斯仁至矣” 的伦理自觉追求圣贤之道,当国家面临危难时,他们不惜毁家纾难,勇于舍生取义。据《宋季忠义录》记载,南宋末年这样的节义之士就有500多人。促成这种现象的主要原因是（ ） 21·世纪*教育网 A．理学思想的广泛影响 B．士大夫民主意识的萌发 C．儒学成为了官方正统 D．儒释道三教融合的影响 10．公元前536年郑国“铸 刑书 ... ...
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