北师大版小学英语四年级上册 《shopping》教学设计 课题名 Shopping 教学目标 语言知识目标： 能辨别字母e和字母组合ee/ea在单词中的发音。 能正确书写数字的单词。 能认读说明物品价格的句子 读懂询问和说明物品价格的句子。 2.思维能力目标：引导学生正确询间和说明物品的价格。。 3.学习能力目标：在合适的情景下正确询间和说明物品的价格。 4.文化品格目标： （1）通过故事中Ken和Ann在选购玩具时询间、比较价格的情节，培养学生理性消费的意识与习惯。 （2）通过故事中Mocky机敏地利用脚蹼绊倒小偷的情节，渗透机智、勇敢品质的培养。 教学重点 读懂询问和说明物品价格的句子。 教学难点 能辨别字母e和字母组合ee/ea在单词中的发音。 教学方法 讲授法、小组讨论法、直观演示法、现场教学法 教学准备 教师准备：配套教学光盘，自制课件，教学卡片，玩具或模型。 学生准备：复习所学的数字。 教学过程 Warming up 教学建议 Get Ready (1)教师说一个数字，让学生马上说出比该数字大一的数字。 (2)为了使游戏更具有挑战性，可分组进行竞赛，也可以将规则改为“加15”。 Read and Say (1)让学生看插图，逐一说出玩具和物品的名称。也可以教师提问，让学生回答。 (2)告诉学生接下来读句子，根据价签上的价格补全对话。 (3)让学生独立阅读、写出价格。 (4)教师朗读句子，让学生指相应的玩具或物品并说出价格，教师把价格写在黑板上。 Listen and Repeat (1)呈现大象和蜜蜂的卡片和单词，让学生读一读。教师朗读或播放录音，让学生跟读，注意阴影部分字母或字母组合的发音。 (2)让学生看书上的单词，根据刚才总结的内容尝试读一读。 (3)播放录音，让学生跟读单词，注意阴影部分字母和字母组合在单词中的发音。 (4)教师任意朗读两个单词，让学生判断阴影部分的发音是否相同。 Listen for Sounds (1)告诉学生接下来听两组单词的发音，每组中有一个单词阴影部分的发音与其他单词不同。先让学生看这两组词。 (2)播放录音，让学生听录音、指单词。 (3)播放录音，让学生根据录音找出发音不同的单词。 (4)可以让学生朗读单词，全班一起核对答案。 Read with Uncle Booky (1)让学生看这两组单词，教师可以示范每组前两个，然后让学生尝试自己读一读其余单词。 (2)播放录音，让学生听录音，指单词跟读， (3)再次播放录音，每放一个单词，让学生跟读，注意单词的重音。 板书设计 Shopping 课后作业 完成对应的课时作业。 教学反思 亮点：能通过故事视频及课件激发学生的学习兴趣。 不足：互动的趣味性还需加强。 教学建议：建议搭配多种形式，提高学生的课堂积极性。(
课件网) Unit 2 Shopping lesson 5 北师大版四年级(小学)英语上册 授课老师： Get it right Get it right Get it right Get it right Listen and Repeat Listen and Repeat Listen for Sounds Read with Uncle Booky 本节课我们学习了很多知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！ 课堂小结 完成配套的课后作业。 复习今天所学的单词和句型。 课后作业 北师大版四年级(小学)英语上册 授课老师 课程结束 3 功 0 0 A 1 。 twenty yuan 0 fifty yuan sixteen yuan pfourteen yuan thirty-five yuan twenty-seven yuan How much is the plane It's 50 yuan. How much are How much is the pencils the doll It's yuan. They're yuan. How much are the books They're yuan. How much is How much is the car the boat elephant pen egg bee tree beans keys Listen and Repeat ibit insect fish six kite nine write five i.e 帮助说明 ibit o 模式转换 1.回答问题 2.核对答案 3.查看答案 下一步 L ... ...
