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课件网) 统编版（2024） 语文 七年级 上 课外古诗词诵读 《夜上受降城闻笛》 学习目标 1. 正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2. 运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。 3. 在反复诵读与想象中感受诗歌的意象，体会诗歌表达的感情，受到情绪的感染和心灵的震撼。 作者介绍 李益（约750—约830），唐代诗人，字君虞，河西姑臧（今甘肃武威市）人，后迁河南洛阳。大历四年（769）进士，初任郑县尉，久不得升迁，建中四年（783）登书判拔萃科。因仕途失意，后弃官在燕赵一带漫游。以边塞诗作名世，擅长绝句，尤其工于七绝。 唐初名将张仁愿 为了防御突厥，在黄河以北筑受降城，分东、中、西三城，都在今内蒙古自治区境内。 另有一种说法是：公元646年（贞观二十年），唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降。 这首诗就是由此而来。 写作背景 整体感知 夜上受降城闻笛 李 益 回乐烽前/沙似雪，受降城外/月如霜。 不知何处/吹芦管，一夜征人/尽望乡。 整体感知 夜上受降城闻笛 李 益 回乐烽前/沙似雪，受降城外/月如霜。 不知何处/吹芦管，一夜征人/尽望乡。 受降城，指西受降城，故址在今内蒙古杭锦后旗乌加河北岸。一说，指唐代灵州的受降城，故址在今宁夏灵武西南 烽火台名。在西受降城附近。一说，当作“回乐峰”，山峰名。在回乐县（今宁夏灵武西南） 笛子 指出征或戍边的军人 全 整体感知 回乐烽前的沙地惨白得像雪， 受降城外的月色像秋霜一样。 不知何处吹起那茫茫的芦管， 一夜间，征人个个眺望故乡。 整体感知 描写了一幅边塞月夜的独特景色。举自远眺，蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”月光并非秋霜，诗人偏说它“如霜”。诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡，也使诗人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情。 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜 整体感知 在这个寂静的夜里，不知什么地方传来一阵悠远的笛声，回响着家乡的调子。征人闻此，更动乡愁。然而直言乡愁，则流于抽象。诗人的高明之处，在于巧运回旋跌宕之笔，写“吹芦管”而以“不知何处”领起，自然引出结句：“一夜征人尽望乡。” 不知何处吹芦管 整体感知 “尽”字笼括所有征人，一个“望”字，真可谓用到极致了。 “望”字照应“不知何处”。征人原已思乡，今闻悠扬哀怨的笛声从家乡那边飘来，便无不回头“望乡”。虽然什么也看不到，但心中有了着落，有了依靠。 一夜征人尽望乡 整体感知 诗中“沙似雪”“月如霜”两个生动的比喻，形象地描绘出边塞怎样的环境特点？ 运用比喻的修辞手法，将月下大漠比作白雪，将明月比作严霜营造出一种寒冷、凄清的氛围。同时借这寒气袭人的景物，渲染征人孤独凄凉的心情。情景交融，自然地引发思乡之情。 整体感知 “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”前人在评论这首诗时，认为“吹芦管”是理解本诗思想的关键，为什么？ “吹芦管”是在“沙似雪”“月如霜”的受降城上听到的，由末句的“一夜征人尽望乡”可知，这芦管所吹的曲子正是思乡之曲，本诗的自然环境与芦管曲调融为一体，表达了无限的思乡之情。 主题总结 这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，诗歌通过边塞月夜的独特景色，从多角度表现了戍边将士（包括吹笛人）浓烈的乡思和满心的哀愁之情，意境苍凉旷远。 表达技巧 1.情景交融 诗人将环境的描写与人物感受的描绘融为一体，如通过凄凉幽怨的芦笛声、空寂惨淡的月色和积雪 ... ...
