第22讲+水循环（含答案）（预习） 2024年新八年级物理暑假提升讲义（苏科版2024）

第 22 讲 水循环 模块一 思维导图串知识 1．知道自然界中的水循环过程； 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 2．掌握云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成过程； 模块三 核心考点精准练 3．了解水对人类生命的意义，了解破坏和过度开发水 资源的危害； 模块四 小试牛刀过关测 4．知道节约用水与水资源的保护。 ■知识点一：水循环 1．自然界中的水循环：地球上的水处于不停的运动变化之中。陆地和海洋表面的水通过蒸发进去大气， 大气中的水蒸气冷却后通过降水又回到陆地和海洋，形成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量 转移。 2．云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成： 云：水蒸气上升到气温较低的高空，凝结成小水珠或凝华成小冰晶，形成一朵多白色的云。 雨：云中的小冰晶凝聚变大，下落过程中熔化成大水珠，形成雨。 雹：当云中的雨点遇到猛烈上升的气流，被带到 0℃以下的高空时，便结成小冰晶；当气流减弱时，小 冰晶回落，上升气流再增大则再上升，如此上下翻腾，小冰晶就可能逐渐成为冰雹。 雪：在冬天，高空水蒸气急剧降温，直接凝华为美丽的小冰晶，便形成了雪。 雾：地面附近的水蒸气遇到冷空气，则水蒸气会以空气中的尘埃为核心凝结成小水滴，这就是雾。 露：夏天，空气中的水蒸气遇到温度较低的树叶、花草便凝结成为露。 霜：冬天的早晨，地面的气温特别低，水蒸气便凝华成为霜。 ■知识点二：水资源 水是生命之源，是我们人类和其他生物赖以生存的重要物质。地球表面的 70%被水覆盖，是一个名副 其实的水球。但其中约 97.2％是海洋的咸水，是人类无法直接利用的。人类实际能直接利用的淡水只有不 到 0.03％，因此水资源是十分珍贵的。 1．水资源受到污染的原因：（1）城市工业区的污水排放，酸雨的污染，热污染；（2）农业区使用化 肥、杀虫剂、除草剂引起的污染，以及灌溉中的盐污染；（3）生活用水污染，如含磷洗涤剂的污染等。 2．有效、合理利用水资源：（1）尽量减少对水体的污染；（2）提高水的使用效率和节约用水；（3） 要加强水资源的有效管理，制定有关节水的法规，有效地使用水资源。 考向一：自然界中的水循环 【例 1】如图是水循环示意图，图中的①处发生的物态变化是汽化，同时伴随着 ；②处发生 的物态变化是凝华和 ，同时伴随着放热。 考向二：珍贵的水资源 【例 2】关于水有这么一组数字：每个普通人体含水 50L，占体重的 65%，占人体组织的 70%至 75%， 对于血液几乎 100%，即使骨骼也占 20%。由上面的资料我们可以得到什么结论？ 考向三：综合应用 【例 3】 液态的露和固态的霜都是水蒸气凝结成的。水蒸气有时候会凝结成露，有时候会凝结成霜。 （1）是什么因素影响水蒸气凝结成露还是霜？请提出你的一个猜想。 （2）请设计一个实验检验你的猜想（写出主要的实验步骤）。 一、单选题 1 1．我国是一个严重缺水的国家，人均淡水资源量仅为世界水平的 ，且地区分布极不均衡。以下对水资源 4 的利用中，恰当的是（　　） ①实现工业废水的达标排放； ②推广家用节水器具； ③垃圾可以扔到河里由水流带走； ④大量开采地下水； ⑤农业灌溉引用工业废水。 A．①②⑤ B．③④⑤ C．①② D．②④ 2．水是液体黄金，是大自然给人类的馈赠；下列关于水认知正确的是（ ） A．烧水时壶口看到的“白气”与晾干湿衣服发生的是同一种物态变化 B．水循环是指水可以在气态、液态、固态间不断循环 C．水是取之不尽、用之不竭的天然资源，在水资源丰富的地区可以不用节约用水 D．大量开采地下水可以解决部分地区饮水问题，对环境不会造成多大影响 3．关于水循环的认识，下列说法中正确的是（　　） A．“霜前冷雪后寒”说明霜和雪的形成都是吸热过程 B．自然界的水循环过程中，只有热量的吸收没有热量的放出 ... ...