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课件网) 倍数与因数 北师大版五年级上册第三章 根据出示的题目，小组在规定时间内完成讨论，商定应对措施。 各自选出一个同学作答，其他同学记录数据，最后完成活动后 的问题。 答题过程其他人中不能提示或随意发言。 获胜组在下一个活动中可以指定对方某同学作答。 挑战一 问题：具有什么特点的数能被5整除？概括出来 回答要求：简洁明了、考虑全面 如果 m÷a＝b（m、a、b均为整数，a≠0），那么我们说 m 是 a 的倍数，同时 m 也是 b 的倍数。 例如：90÷2＝45，我们说 90 是 2 的倍数，90 也是 45 的倍数 例如：4×2＝8，我们说 是 的倍数， 也是 的倍数 如果 a×b＝m（m、a、b均为整数），那么我们说 m 是 a 和 b 的倍数。 如果 m÷a＝b（m、a、b均为整数，a≠0），那么我们说 m 是 a 和 b 的倍数，a 和 b 都是 m 的因数。 例如： ÷ ＝ ，我们说 是 的因数, 也是 的因数。 例如： × ＝ ，我们说 和 是 的因数 你能找出 36 的所有因数吗？ 挑战二 问题：具有什么特点的数是2的倍数？概括出来 回答要求：简洁明了、考虑全面 小数 整数 奇数 偶数 偶数：若某数是2的倍数，那么这个数就是偶数 奇数： 问题：想一想，既是2的倍数，又是5的倍数的数有什么特点？ 回答要求：简洁明了、考虑全面 因数 倍数 2 10 48 690 30 205 0 785 5 36 15 问题：哪些数只有两个因数？ 回答要求：简洁明了、考虑全面 质数又称素数。一个大于1的自然数，除了1和它自身外， 不能被其他自然数整除的数叫做质数；否则称为合数。 挑战三 问题：具有什么特点的数是3的倍数？概括出来 回答要求：简洁明了、考虑全面
