苏少版八年级美术下册《第3课 笔情墨意抒胸臆》教学设计

笔情墨意抒胸臆 一、 教学目标 1、认知目标：通过对写意花鸟画作品欣赏，感受笔、色、墨的表现语言，理解写意花鸟画“借物抒情，托物言志”的艺术特色。 2、技能目标：掌握写意花鸟画“破墨法”绘画法则，大胆运用笔墨工具表现墨色变化效果，创作形象生动的清供蔬果写意画抒发各自胸臆。 3、情感目标：感知草木蔬果的自然品性所象征的精神内涵，培养学生健康的审美情趣，激发学生对传统国画艺术的热爱。 二、教学重点、难点 1、教学重点：在写生过程中注重破墨技法的干湿变化、墨色融合的理解和运用。 2、教学难点：墨色浓淡干湿变化的把握，写意作品中体现作者本人内在的情怀和修养。 三、教学准备 1、教师准备：教材，PPT，绘画工具，册页，宣纸，笔，范画 2、学生准备：课本，毛笔，宣纸 四、教学过程 （课前暖场：欣赏古琴曲梅花三弄，“清供雅集”书法贴在教室门口，让班长手持请柬拜帖参加“清供雅集”活动，站在门口着长衫迎接。） （一）导入 1、活动探究： （1）感谢大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间，参加首届“清供雅集”盛会，大家知不知道今天此行的目的是什么呢？ 生答，师小结：古有兰亭雅集、虎丘曲会、汝南月旦评、山阳竹林会，在座的各位都是寒窗苦读十余载的文人雅士，今天我们不谈诗书孔孟，借春日正好以画会友，活动主要分为四个环节，赏古琴曲《梅花三弄》、品果香、议绘事、抒胸臆。 （2）今天就让我们一起乘兴而来，借“清供雅集”盛会抒发诸位满腔胸臆。 2、揭示课题：《笔情墨意抒胸臆》，并板书 （二）新授 1、活动一：品果香 今天诸位都带来了自己喜欢的水果蔬菜，那你们最喜欢吃那种水果蔬菜呢？和大家聊着瓜果蔬菜不禁让我想起大学授业恩师的几幅作品，邀请诸位一起来欣赏作品，哪位来讲讲画面中主要表现了哪些内容呢？ 生答，师小结：诸位刚刚看到的这张以表现瓜果梨桃、花鸟鱼虫等形象的，用比工笔画用更简练概括的手法描绘对象的作品，在国画中叫“写意花鸟画”。欣赏名家写意花鸟作品徐渭《杂花图卷》，小组讨论与工笔花鸟画相比写意花鸟画在表现手法上有什么特征呢？ 生答，师小结：线条粗细变化、色彩浓淡有致，诸位分析的都十分到位，写意花鸟画的韵味和精髓主要在于水和墨的关系，要诀在于一个“破”字。 2、活动二：感受水墨，体验“破”字要诀 PPT展示枇杷叶，爱吃枇杷的同学应该知道这是枇杷叶，请诸位仔细观察叶子结构特点（颜色、形状），哪位说说。了解叶子构造，用毛笔快速画片叶子，看哪个小组率先完成。 生答，师小结：大家表现十分出色，接下来游戏以叶子为主题，哪位上来与我一同完成游戏？首先用淡墨画叶子外形，你拿毛笔帮它用浓墨加上叶脉，仔细观察颜色深浅的变化？ 生答，师小结：颜色深浅之间晕染渗化效果是水墨写意画魅力所在。后者破前者产生的破墨法技法是浓破淡。先画淡绿色叶子再用墨勾叶脉，猜一下是“墨破色”，先用墨线勾叶脉再着色这种方法叫“色破墨”。还有其他方法吗？先浓墨勾叶脉再涂淡墨叫“淡破浓”。破墨法有很多种，给大家一分钟请诸位任选一种方法在宣纸上尝试，注意先后关系，画完后互相欣赏一下不同墨色变化，让同学来猜猜你的破墨法，看哪一小组最快，画好示意我。 师小结：破墨法就是用后面的墨来破画好的墨。欣赏《盈枝枇杷》运用了墨破色，《紫藤》运用了墨破色和色破墨，再来猜猜画家齐白石在《丝瓜昆虫图》中运用了什么破墨法？ 生答墨破色。师小结：写意花鸟画要注意水分的干湿变化，对比书上P13大师和学生临摹作品，在半湿和全干情况下得到的效果是不一样的。 这幅作品也是一幅清供作品，清供是在室内放置在案头供观赏的物品摆设，主要包括各种盆景、插花、时令水果、奇石、工艺品、古玩、精美文具等等，可以为厅堂、书斋增添生活情趣 ... ...