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课件网) 2,5的倍数的特征 北师大版五年级数学上册第三单元《倍数与因数》 根据下面的算式，说一说，谁是谁的倍数？谁是谁的因数？ 7×9=63 57÷19=3 63是7和9的倍数, 7和9是63的因数。 57是3和19的倍数, 3和19是57的因数。 复习导入 怎样找一个数的倍数？ 在百数表中找出5的倍数， 你发现了什么？ 学习新知 个位上是0，5 的数都是5的倍数。 思考： 那是不是所有5的倍数个位上都是0或5呢 你能举出一个个位上是0或5的多位数来验证一下吗 找出的数字要按照 从小到大的顺序填哦！ 从表中找出2的倍数，说一说 这些数有什么特征。 学习新知 个位上 是0，2 , 4 , 6 , 8 的数都是2的倍数。 思考： 那是不是所有2的倍数个位上都是2,4,6,8或0呢 你能举出一个个位上是2,4,6,8或0的多位数来验证一下吗 1. 在5的倍数的数下面打“√”，不是5的倍数的数下面打“×”， 并与同伴交流你是怎么判断的。 45 53 80 34 89 95 看这些数字个位上的数是不是“0”或“5”。 练习巩固 √ × √ × × √ 2. 小青蛙要从荷叶上是2的倍数的数上面跳过，才能到达河对岸，你能帮一帮它吗？ 12 80 71 116 99 3.把下列数按要求填入圈内。 2的倍数 5的倍数 哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？ 26 35 40 55 10 84 95 78 53 90 个位上是0的数。 想一想、说一说： 这节课你学会了哪些知识 全课总结 作业设计 完成课本第34页练一练 3、5题
