2.11食盐还能分离出来吗课件(共10张PPT)-2024-2025学年科学三年级上册粤教粤科版

(课件网) 第二单元 水与溶解 食盐还能分离出来吗 活动 1 浓盐水的变化 浓盐水放置一段时间后会发生变化吗？ 将一杯50毫升的浓盐水放在窗台上，一周后观察现象。 活动 2 将食盐分离出来 长久放置的浓盐水会出现盐粒。我们能利用实验的方法加快这个过程。 用不锈钢小勺取少许浓盐水，放在蜡烛的火焰上加热。当有盐粒出现时，停止加热，观察现象。 做好隔热措施，防止烫伤。 如果发生烫伤，应在老师的指导下立即用冷水冲洗或冷敷烫伤部位。疼痛缓解后，向校医求助。 海水是重要的自然资源，食盐大多来自于海水。尝试解释食盐是怎样从海水中分离出来的。 把海水引入盐田，盐田里的海水经过风吹日晒，水分不断蒸发，逐渐出现食盐结晶。 实践 分离食盐和沙 在生产和生活中常需要将混合在一起的物质分离开来。根据食盐和沙的特征，尝试将它们分离。 Q1) 食盐还能分离出来吗 为什么杯底 这是上周 的盐变多了？ 实验用的浓 盐水。 如果再放久 一点会怎样？ 0 100 APPROX 20 80 液面下降 60 了，出现一 60 40 些盐粒。 l80 20 一周后 宁粥 ● ● 0 溶解 过滤 蒸发结晶 (食盐溶解在水中) (分离出沙子) (分离出食盐) 回 课堂回顾 ●●● 浓盐水的变化 将食盐分离出来 用不锈钢小勺取少许浓盐水，放 周后 在蜡烛的火焰上加热。当有盐 粒出现时，停止加热，观察现象。 现象：液面下降了，出现一 现象：勺子中的水逐渐减少，勺子上会出现 些盐粒 盐粒 ● 海水 是重要的自然资源，食盐大多来自海水。 基础训练 1判断题。 (1)将少量海水滴入金属勺中加热，待水干后，勺中留下的白色物质是盐类。（√） (2)食盐溶液放到太阳底下暴晒，溶液中的水慢慢减少了，水中的食盐也慢慢消失 了。 (×) (3)加热可以加快浓盐水中的盐粒出现。 (v (4)物质混合以后就无法分离了。 (X) (5)在做盐水分离实验时，需要把不锈钢勺子里的水全部加热蒸发以后才能停止 加热。 (X) 2选择题。 (1)用(A)的方法，不能把食盐从盐水中分离出来。 A.过滤 B.放在太阳下晒 C.放在蒸发皿中用酒精灯加热蒸发 (2)把一杯浓盐水放在窗台上，让杯子里的水蒸发。如果杯子里的水全部蒸发了， 原先溶解的食盐(C)。 A.会蒸发掉一部分，还有一部分留在杯底B.会不见了，和水一起蒸发了 C.不会蒸发，会留在杯底