【2024秋统编九上历史精讲课堂（教案+素材）】第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起

中小学教育资源及组卷应用平台 【2024秋统编九上历史精讲课堂（教案+素材）】 第21课　马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 备·教学目标　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　1.通过阅读图文材料,了解马克思和恩格斯的主要革命活动以及国际共产主义运动的兴起。知道马克思主义诞生的条件、时间、标志及影响。(时空观念、史料实证) 2.知道《共产党宣言》的发表时间,理解其内容及意义。(历史解释) 3.了解第一国际成立和巴黎公社建立的史实,认识巴黎公社的政权性质和历史影响。知道巴黎公社实践丰富了马克思主义学说。(史料实证、唯物史观) 4.通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义的教学,感受马克思、恩格斯为探求真理不懈努力的精神,为人类幸福而奋斗的伟大理想,感悟其勇于为人类进步事业献身的高尚情操,树立起坚持真理和为人类进步事业勇于探索的献身精神。(家国情怀) 备·内容分析　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　【本课结构】 本课内容共三目,第一目是“马克思与恩格斯”,主要讲述的是马克思的生平、马克思与恩格斯的友谊、马克思主义的内容等;第二目是“《共产党宣言》”,主要讲述的是《共产党宣言》的发表、主要内容及发表的意义等;第三目是“第一国际和巴黎公社”,主要讲述的是第一国际成立的背景和时间、巴黎公社等内容。 【本课重难点】 重点:马克思主义的诞生。 难点:《共产党宣言》;理解马克思主义对今天社会产生的影响。 备·教学提示　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　以小组为单位,阅读马克思传记,搜集和整理马克思和恩格斯的故事,在课堂上进行展示交流。 【活动】示例:马克思和恩格斯崇高的革命友谊———管鲍之交。 (1)由敌对到互相欣赏:起初,马克思对恩格斯缺乏了解,并且两个人对一些问题的看法也不一样,导致马克思对恩格斯这个富家子弟比较冷淡。随着两人的深入了解,两人开始互相欣赏起来。 (2)经济上的资助者:马克思在经济上一直非常困难,恩格斯从1851年到1869年向马克思汇款3121英镑,这对当时的恩格斯来说,已经是倾囊相助了。 (3)心灵上的挚友:1855年,马克思的儿子去世,给马克思以重大打击。在马克思感到压抑时,恩格斯总会对马克思进行抚慰。 (4)事业上的助手:马克思逝世早于恩格斯,在马克思逝世之后,恩格斯完善了马克思的《资本论》,并坚定地捍卫马克思主义。 备·教材答案　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　【材料研读】 1.剥夺地产,把地租用于国家支出。 ………… 4.没收一切流亡分子和叛乱分子的财产。 5.通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行,把信贷集中在国家手里。 ………… 9.把农业和工业结合起来,促使城乡对立逐步消灭。 10.对所有儿童实行公共的和免费的教育…… ———《共产党宣言》 你如何理解上述材料 (教材P100) [提示] 材料中的内容都是针对当时资本主义社会的弊端而提出的措施。通过这些措施,最终要达到消除阶级差别的目的。 【问题思考】 《共产党宣言》有何理论意义和现实意义 (教材P100) [答案] 理论意义:《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导。 现实意义:《共产党宣言》出版后,推动了世界无产阶级革命运动的发展。列宁领导了俄国十月革命,建立起世界上第一个无产阶级专政的国家,开启了世界社会主义革命时代。中国共产党领导中国人民成立了中华人民共和国,确立了社会主义基本制度,并开创和发展了中国特色社会主义。 【课后活动】 阅读有关马克思、恩格斯的著作,写一个关于他们的故事。(教材P101) [示例] 马克思受反动政府的迫害,长期流亡在外,生活很困苦。但他毫不在意,仍然坚强地进行研究工作和革命活动。恩格斯把马克思的生活困难 ... ...