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课件网) 北师大版2024 七年级英语上册 《义务教育教材（2024版）》内容解读PPT 在《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的前言部分，明确提到：“根据《中共 中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《教育部关于加强义务教 育课程教材建设的意见》精神，教育部组织修订了义务教育课程方案和课程标准。”明确提到了 修订教材的必要性和依据，强调了教材在培养学生核心素养、适应社会发展需求和信息技术应用 等方面的重要作用。通过这些修订，教材将更好地服务于教育教学，促进学生的全面发展。 日前，教育部印发《2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订） 》，通知表示，根据2022年版义务教育课程标准修订的教材将于2024年秋季学期陆续投入使用。 为更好地帮助熟悉2024年秋季新学期新教材，准确把握教材内容和教学目标，特推出《义务 教育新教材（2024版）》具体内容解读PPT，提高教学效果。 前 言 目 录 第一部分 单元结构和课时 第二部分 新教材的各个结构 第三部分 新教材的区别 第四部分 新教材的特点 第一部分 单元结构和课时 第二部分 新教材的各个结构 主题讨论 每单元开始都有一个主题讨论，用来激活学生对即将学习内容的兴趣和已有知识，将孩子们轻松带入课堂。 语言学习 通过不同的版块，如阅读、写作、听力和口语，通过多种形式全面提升学生的语言技能，通过有意义的语篇文章，让学习语言不仅仅是单一的背诵。 文化意识 教材的开篇，就告诉了孩子们为什么要学习英语，to help the world understand China and help China know the world 教材包含了很多关于不同文化的内容，本土文化，传统文化，全球文化，帮助学生理解和欣赏不同的文化，同时也加深对中国文化的了解和认同。 思维品质 通过各种活动和讨论（Read & Explore; Think & share），鼓励学生思考、分析和创新，带着问题阅读，梳理文章结构，通过思考和分享版块，培养孩子们独立思考，分析问题的批判性思维。 学习能力 教材还注重培养学生的自学能力，比如如何设定学习目标、如何带着问题去学习，单元总结，自我检测版块。 实践活动：教材设计了很多实践活动（读前，读中，读后活动），让学生能够将所学知识应用到实际中，学会迁移知识，比如通过项目学习来解决实际问题。 评价与反馈 教材还包括了学习效果的检测和单元学习反思，帮助学生了解自己的学习情况，并进行相应的调整。 第三部分 新教材的区别 一、词汇难度增加 新版教材提前引入了较高年级的词汇，增加了词汇难度。例如，"country" 原来在八年级下册第八单元出现，现在提前到新版七年级第一单元；"information" 和 "hobby" 分别从八年级上册第三和第六单元提前到了新版七年级第一单元；"discovery" 和 "ability" 从九年级第一单元提前到新版七年级第五单元。 第三部分 新教材的区别 二、语音知识加强： 与旧版相比，新版教材在每个单元中正式加入了语音知识板块，而不再仅限于附录中提及。 三、语法提前引入： 新版教材将一些语法内容提前讲解，如原本七年级下册的情态动词和there句型现在被提前至七年级上册，并且句子结构更加复杂，增加了必要的从句使用。 第三部分 新教材的区别 四、话题提前学习： 新版教材将一些话题提前引入，例如“school subjects”从旧版的第九单元提前到新版的第四单元；“Club”话题从七年级下册也提前到七年级上册出现。 五、材料难度加大： 文章长度增加，Reading plus的文章字数超过200，接近中考阅读篇幅；同时加强文化传播内容，如通过讲述含有文化元素的故事（例如长寿面）来增强学生传播中国文化的能力。 第三部分 新教材的区别 六、语言运 ... ...
