1.2.3昼夜长短的变化学案（含解析）高中地理湘教版（2019）选择性必修1 自然地理基础

课时3　昼夜长短的变化 课程标准 结合实例，说明地球运动的地理意义。 学习目标 1.结合示意图，分析昼夜长短的季节变化、纬度分布规律及成因。(综合思维)2.会解释生活中昼夜长短变化的现象。(地理实践力) 1．昼夜长短 (1)昼弧和夜弧：晨昏线将地球上的纬线圈分成两部分，位于昼半球的部分叫 ，位于夜半球的部分叫 。如下图： (2) 2．变化规律 (1)赤道上：终年 。 (2)北半球 时间 变化特点 重要节气 北半球夏半年 北半球各纬度 ，纬度越高，昼 ，夜越短 夏至日，图1中北半球各纬度的昼长达到一年中的 ，北极四周，出现 现象 北半球冬半年 北半球各纬度 ，纬度越高，昼 ，夜越长 冬至日，图3中北半球各纬度的昼长达到一年中的 ，北极四周，出现 现象 春、秋分日 图2代表的时间是每年的3月21日前后或9月23日前后，全球各地 (3)南半球的情况与北半球 。 思考　太阳直射点位于某地时，该地是否一定昼最长夜最短？ 答案　 昼夜长短的判断 (1)昼夜长短状况———看“位置” 太阳直射点的位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。如下图所示： (2)昼夜长短变化———看“移动” 太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势，纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球昼变长、夜变短；且纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。如下图所示： (3)极昼、极夜状况———看“分布”，看“时间” ①从空间分布来看，极圈内纬度越高，极昼和极夜的天数越多；极点半年极昼、半年极夜；极圈每年有一天极昼、一天极夜。极昼(极夜)的起始纬度＝90°－太阳直射点的纬度。 ②从时间变化来看，越靠近春分日和秋分日，极昼和极夜的范围越小；越靠近夏至日和冬至日，极昼和极夜的范围越大。 3．昼夜长短的计算方法 (1)根据日出、日落的地方时计算，地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份。 ①昼长时数＝(12－日出时间)×2＝(日落时间－12)×2。 ②夜长时数＝(日出时间－0)×2＝(24－日落时间)×2。 ③昼长时数＝日落时间－日出时间。 注：公式①②中日出、日落时间均为地方时，公式③中日出、日落时间统一标准即可。 (2)已知某地某一天的昼长，可求出该日的日出、日落时间(地方时)，其方法为： 日出时间＝12－昼长/2；日落时间＝12＋昼长/2。 (3)根据纬度的分布特点进行计算 ①同纬度各地的昼长相等，夜长相等。 ②南、北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布，即同一日期，北半球各地的昼长(夜长)与南半球同纬度地区的夜长(昼长)相等。例如，同一日期，30°N的昼长等于30°S的夜长，如图： (4)根据日期的对称性计算 ①关于冬至日、夏至日对称的两个日期(A与B、C与D)：两地昼长、夜长相等。 ②关于春分日、秋分日对称的两个日期(B与C、D与A)：一个日期的昼长与另一个日期的夜长相等。 下面是我国某城市政府机关作息时间表(表中均为北京时间)。 夏季(5月～9月底) 冬季(10月～次年4月底) 上午 9：00～13：30 10：00～14：00 午休 13：30～15：30 14：00～15：00 下午 15：30～19：30 15：00～19：00 1.[综合思维]该城市政府机关夏季和冬季上班、下班和午休时间有什么差异？ 答案　 2．[人地协调观]该城市冬、夏季节作息时间表调整的依据是什么？ 答案　 3．[地理实践力]2023年9月～2024年1月的新学年上学期，该城市昼、夜分别有什么变化？ 答案　 (2024·上海市月考)下表为贵州铜仁市某日发布的日出、日落时间(北京时间)情况统计。结合材料，完成1～2题。 铜仁市 今日日出时间 今日日落时间 06：15：25 19：25：12 明日日出时间 明日日落时间 06：14：39 19：25：45 1.该日可能是(　　) A．3月21日 B．5月1日C．9 ... ...